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P73“虑雍蔽，则思虚心以纳下”，此句中的“虚心”（使心虚）一词古今义是不同的，而且课后练习中就有这一题，而教参译为“害怕受蒙蔽，就想到虚心采纳臣下的意见。”  这种译法当然没错，但很容易让学生误认为“虚心”的古今义是相同的。所以教参翻译不妥。 《米洛斯的维纳斯》P45第七行“那时候，维纳斯就把她那条玉臂巧妙地遗忘在……” 应为“那两条”。 P46第12行“人们只要一度被这神秘气氛所迷，必将……” “一度”应改为“一旦”，同时还要删去“只要”。 《黄鹂》P50倒数第二行 “前几年 ，终于病了。”  “终于”一词使用欠妥。P51 中间“我很感激老史同志对友谊的尊重”一句，是出于史同志对“我”心情的理解、体察。将这句放在史同志爽快答应“我”的请求并说出那番话的后面，才显得顺理成章。 建议将该句调到“这是真诚的同病相怜”之前。 《咬文嚼字》P55、56、58 三次出现“无论阅读或写作”  均应为“不论……还是……”《我与地坛》P63中间“有一次与一位作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么？他想了一会儿说：‘为我母亲。……’”  因为该句从总体上说是陈述口吻，所以“动机是什么”后的问号应改为逗号。 《六国论》P92练习三1、“为国者，无使为积威之所劫也” 逗号应去掉。课本附录“词语表”第四课有《短论两篇》字样，与教材正文不符。 l???? 第三册课本勘误：《死水》（闻一多）P8  让死水酿成一沟绿酒， 飘满了珍珠似的白沫； 水珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 …… 看它造出个什么世界。” “飘满”（原作如此）应为“漂满”；“水珠”原作为“小珠”；最后一句中的“它”原作为“他”，何况在前文中已经用了“他”。（见三联书店出版的《闻一多全集》） 《孔雀东南飞》P34注解①“南朝宋代徐陵”  应为“陈代”。《归园田居》（陶渊明）P43“……开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋七八间……” “田园”应为“园田”，“七八间” 应为“八九间”。（见朱东润主编的上海古籍版《中国历代文学作品选》和老教材） 《短歌行》P 48注释1[何时可掇（duó）] 应为“duō”，拾取、采取。《梦游天姥吟留别》P51注释15 [觉（jué）时]（“惟觉时之枕席”） “觉”作“睡醒”讲时读音为“jiào” （见《古汉语常用字字典》）另，《辞源》、《辞海》中“觉”作“睡醒”讲时读音也为“jiào”。 P63 注8“辛弃疾，……宋代历城（现在山东历城人）”一师认为应改为“现在山东济南人”。 《辞海》：历城，县名。在山东省济南市郊。 《近体诗八首》P 60练习三 3 “本诗 四联都是对仗，都很工整，试以一二联为例，说说你的体会。” “以一二联为例”有歧义，是在四联中任选一联或两联为例，还是以第一、二联为例？看了答案才知道是前者。练习四 3．“世味年来薄似纱，谁会骑马客京华” “会” 应为“令”。 《词七首》P64练习一 “背诵这六首词” “六首” 应为“七首”。《故都的秋》P73第三行“我的不远千里，……赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这‘秋’，这故都的秋味。” “饱”与“尝一尝”矛盾。“饱”是“足足地、充分”（见《现代汉语词典》）的意思，“尝一尝”则是“吃一点儿试试”的意思。是“饱尝”就不能“尝一尝”。因此，二者不能同时用在一个句子之中。 第11行“不逢北国之秋，已将近十余年了。” “将近”与“余”放在一个句子中，到底是“将近十年”呢，还是“十余年”呢？表达不够明确。这在语法中不合规范，“将近”后面应接确数。因此，应将“将近”与“余”去掉其一。 《灯下漫笔》P95第八行“沉垫垫地坠在怀中”，第11行“沉垫垫地觉得安心”。 “沉垫垫”均应为“沉甸甸”。 P96中间“但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里” “绕湾子”应改为“绕弯子”；“直捷了当”应改为“直截了当”。不能是“也写作”。 l???? 第四册课本勘误：《边城》P24第七行“听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音” 似应为“乡（下）生意人”。P25 “祖父要她去烧火做饭，想了一会儿，觉得自己哭得可笑，一个人便回到屋里去…… ” 这个句子暗换了主语，应在“想了一会儿”前加入“她”。 P27倒数第四行“决定了同茶峒地方离开” “同”这个介词使用不够妥当，不如改为“决定了从茶峒地方离开”或“决定离开茶峒这地方”。《项链》P50第二行 “她……让一个有钱的体面人认识她、了解她、爱她、娶她……” 并列谓语之间一般不用顿号，而用逗号。 《陈奂生上城》P60中第三段第二行“实在是无可说”。 表意不明，是否少了“话”字，应为“实在是无话可说”。P61第二段第三行“所以就像等于