生物课件—减数分裂.pptVIP

1、假设有性生殖细胞的形成是通过有丝分裂的方式完成，生物体下一代细胞内染色体数目如何变化？ 2、若要保持生物体前后代细胞内染色体数目的恒定，阐述解决问题的可能性？ 有丝分裂和减数分裂的比较 请同学们利用剩下的时间消化吸收 * * 减数分裂和有性生殖细胞的形成 主讲：周发斌 上石桥高中 问题探讨 物种是如何保持遗传性状的相对稳定的？ 这与生物的遗传物质的遗传是分不开的！ 思考 鹿生的是鹿 现象： 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 有丝分裂 细胞分化 （2N） （2N） （2N） 体细胞 原始生殖细胞 ？ 成熟的生殖细胞 新生命 幻灯片 10 进行有性生殖的生物， 在产生成熟生殖细胞时， 进行的 染色体数目减半的 分裂，在整个减数分裂的过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次。 * 减数分裂 概念 注意染色体行为的变化 对象：有性生殖的生物 时期：原始生殖细胞形成成熟生殖细胞的过程中 特点：染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次 结果: 新产生的生殖细胞(配子)中的染色体数 目，比原始生殖细胞的染色体数目减少了一半。 注意： 减数第一次分裂 间期→前期 精原细胞体积稍稍增大，染色体复制，成为初级精母细胞。 精原细胞 初级精母细胞 此时染色体发生了哪些变化？ 染色体复制，每条染色体由两条姐妹染色单体构成。 前期——中期 四分体时期，非姐妹 染色单体交换片段 同源染色体：形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，能配对的两条染色体. 四分体：联会后的每对同源染色体含四条染色单体 非姐妹染色单体发生交叉互换 联会：同源染色体两两配对的现象 连接到第4张 同源染色体的 ①大小（长度）…………………………一般相同 ②形状（着丝点的位置）………………一般相同 ③来源………………………… 不同 例1：下列几组染色体中，属于含有同源染色体组的是： A B C D 识别 中期：同源染色体排列在赤道板上，每条染色体的着丝点都附在纺锤丝上 后期：同源染色体彼此分离，移向细胞的两级。 中期 ，后期染色体的行为和数目变化有什么特点？ 思考 中期→后期 思考：1、此时是什么在分开？ 2、次级精母细胞内染色体数目有何变化？ 后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 末期：染色体数目减半，形成两个次级精母细胞 后期→末期 次级精母细胞 减数第二次分裂 前期→中期 特点： 染色体不再复制； 此时细胞内又是什么在分开？ 后期→末期 两条姐妹染色单体分开，成为两条染色体。 精细胞中染色体数目如何？ * 卵细胞形成与精子形成的比较 （1）相同点： 都经过一次减数分裂，分裂过程中均有联会、四分体等现象的出现。 染色体数都比原始生殖细胞减少一半 （2）不同点： 不变形 精细胞变形 不均等分裂 均等分裂 1个＋3个极体 4个 是否要变形 细胞质分裂 一次分裂形成生殖细胞数目 卵细胞的形成 精子的形成 项 目 第二次分裂 2N 4N 间期 第一次分裂 例3：减数分裂过程中染 色 体 变 化 曲 线 第二次分裂 2N 4N 间期 第一次分裂 DNA 变 化 曲 线 第二次分裂 2N 4N 间期 第一次分裂 染色单体变化曲线 有无同源染色体的行为 染色体数目变化 形成子细胞数目 染色体复制次数和细胞分裂次数 体细胞 生殖细胞 形成细胞类型 有丝分裂 减数分裂 区别 染色体复制一次细胞分裂两次 染色体复制一次细胞分裂一次 1个卵或4个精子 2个 染色体数目减半2N——N 亲子代染色体数目相等2N——2N 同源染色体在第一次分裂发生联会，交叉互换，分离等行为 无同源染色体联会，交叉互换，分离等行为 第一，看细胞中染色体数目。若为奇数，一定是减数第二次分裂，且细胞中一定无同源染色体存在；若为偶数，进行第二看。 第二，看细胞中有无同源染色体。若无同源染色体，一定是减数第二次分裂；若有同源染色体存在，进行第三看。 第三，看细胞中同源染色体有无联会现象，若出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象，一定是减数第一次分裂；若无上述同源染色体的特殊行为，则为有丝分裂。 * * E F G H 减Ⅱ前 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅱ末 减Ⅱ中 说出各图像是什么分裂的什么时期 * 减Ⅱ前 减Ⅰ后 减Ⅱ后 有丝后 减Ⅱ后 * * * 练习3.减