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《复杂物质分析》课程教学大纲 制定（修订）人：汪模辉 制定（修订）时间：2006年6月 所在单位：材料与化学化工学院应用化学系 一、课程基本信息 课程代码 0203C401 课程性质 专业选修课 课 程 名 称 中文名称 复杂物质分析 英文名称 Analysis of Complex Substances 学 分 数 4.5 总学时数 72 讲课学时 42 实验学时 30 开课单位 材料与化学化工学院应用化学系 适用专业 应用化学、化学工程与工艺、环境工程等 先修课程 无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、元素的定量分离与富集方法 选用教材 《复杂物质分析》，汪模辉，郎春燕编，电子科技大学出版社，2004年9月 主要教学 参考书 （1）《岩石矿物分析》（第二版），张瑴主编，地质出版社，1992年。 （2）《岩石矿物分析》（第三版），（地矿部）岩石矿物分析编写组编，地质出版社，1994年。 （3）《分离及复杂物质分析》，邵令娴编，高等教育出版社，1984年。 （4）《分析化学中试样分解方法手册》，（德）Rudolf Bock著，吴湘澍、王信予译，中国标准出版社，1987年。 （5）《区域化探全国扫面工作方法若干规定》，中华人民共和国地质矿产部，地质出版社，1985年 （6）《地质矿产实验室测试质量管理规范》，中华人民共和国地质矿产行业标准（DZ0130.1~0130.13—94），1994—03—30发布。 （7）《21世纪的分析化学》，汪尔康主编，科学出版社，1999年。 考核方式 闭卷 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 本课程作为应用化学专业限选课和特色课，旨在学生学习了无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析和元素的定量分离与富集方法等先修课程的基础上，将所学习和掌握的有关基础知识、基本理论和实验技能综合运用于解决硅酸盐岩石矿物等各类复杂物质分析的理论和技术问题，进一步提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力和综合素质，为学生参加毕业实习（设计）和今后从事复杂物质分析工作奠定良好基础。 二、课程内容与学时分配表 序 号 章 节 内 容 学 时 分 配 讲 课 实 验 其 他 1 第一章 绪论 2 2 第二章 分析试样的采集制备和分解 6 3 第三章 标准物质和标准分析方法 2 4 第四章 硅酸盐分析 18 5 第五章 区域化探样品分析 4 6 第六章 铁及铁矿石分析 2 7 第七章 铜及铜矿石分析 2 8 第八章 矿石的化学物相分析 4 9 第九章 贵金属元素分析 2 10 实验一 二氧化硅的测定 12 11 实验二 Al2O3的测定 3 12 实验三 TiO2的测定 3 13 实验四 CaO和MgO的测定 6 14 实验五 氢化物发生—原子荧光法测定砷 6 合 计 42 30 机 动 总 计 72 三、教学内容及基本要求 第一章 绪论 教学目的：让学生了解复杂物质分析的任务、意义和特点。掌握复杂物质分析的基本程序和分析结果的审查。 教学重点和难点： 重点： （1）复杂物质分析的基本程序。 （2）分析结果的审查。 主要教学内容及要求：本章主要讲述：复杂物质分析的任务、意义和特点。复杂物质分析在国民经济中的作用。复杂物质分析的发展概况。复杂物质分析的基本程序及分析结果的审查。 要求学生： 1.了解复杂物质分析的任务、意义和特点及在国民经济中的重要作用。 2.了解复杂物质分析的发展概况和现状。 3.掌握复杂物质分析的基本程序和分析结果的审查方法。 第二章 分析试样的采集制备和分解 教学目的：让学生了解采样量及采样单元数的确定。固、液、气（均匀及非均匀）试样的采集和制备。掌握各类试样分解方法。了解试样分解的误差及减免。 教学重点和难点： 重点： （1）采样量和采样单元数的确定方法。 （2）样品加工工作依据及样品缩分公式。 （3）各种分解试剂的特性及各种试样分解方法的原理。 （4）合理选择试样分解方法的原则。 难点： （1）采样量和采样单元数的确定及一步采样公式的运用 （2）各种试样分解方法要点及试样分解方法的合理选择 （3）根据试样分解方法和分解对象合理选择分解器皿。 主要教学内容及要求： 本章主要讲述： §1 试样的采集和制备 试样采集制备的目的、意义和要求。试样的采集：采样量及采样单元数的确定；采样方法，固、液、气物料的采集。试样的制备：样品加工工作的依据；样品加工