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关于课程改革若干问题的思考 张健如 中国教育学会化学教学专业委员会 人民教育出版社 \ 课程教材研究所 我国基础教育已进入到全面推进素质教育的新阶段 主要标志: 基础教育课程改革 不断发展与深化 素质教育 课程改革层面 课程改革是实施素质教育的核心与关键 事关培养全面发展的一代新人 课程改革牵动基础教育的全面改革 2004年夏季,教育部领导要求 深化课程改革,切实减轻课业负担 切实提高教育质量 求真务实,扎实工作, 认真做好新课程推广工作 2005年3月全国基础教育工作会议 提出: 坚持以科学发展观为指导推动基础教育工作持续协调发展 坚持以科学发展观为指导 要立足于促进: 人的全面发展 全面贯彻党的教育方针 全面实施素质教育 当前要在几个关键环节上下功夫 关键之一是: 深入推进课程教材改革, 切实减轻学生过重的课业负担, 促进学生德智体美全面发展! 关于课程教材改革问题 1.课程教材研究中的学术动态 2.课程教材改革的几点思考 1.