- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
早期心理康复护理对脑卒中患者康复的影响 张兰
精品论文 参考文献
早期心理康复护理对脑卒中患者康复的影响 张兰
张 兰(无锡市第二人民医院 江苏 无锡 214000)
【中图分类号】R473
【文献标识码】B
【文章编号】1672-3783(2015)07-0362-02【摘要】目的:探讨早期心理康复对脑卒中患者康复的影响。方法:将60例脑卒中后心理和情感障碍的患者随机分为观察组和对照组,每组各30例,两组年龄,性别,文化背和社会背景,神经系统缺损评分均无显著差异(P>0.05),每天均常规给予神经内科和康复治疗,观察组同时给予心理和情感障碍的护理干预8周。于治疗前及治疗后4周和8周进行HAMD抑郁量表评定,于治疗前及治疗后8周进行脑卒中神经功能缺损评分。结果:两组治疗后4周、8周的HAMD评分比较有显著差异(P<0.05),两组治疗后8周神经系统缺损评定有显著差异(P<0.05)。结论:早期心理康复对脑卒中后抑郁患者的康复有促进作用。
【关键词】脑卒中;心理康复
脑卒中是中老年人常见病、多发病,是危害人们健康的三大疾病之一,其发病率、患病率、致残率均有上升趋势。脑卒中患者,除伴有不同程度的日常生活活动能力(ADL)减退、肢体瘫痪和言语障碍外,还会出现烦躁不安、焦虑或抑郁等心理障碍。众多临床研究证明:患者心理障碍严重与否对疾病的转归有一定影响。从现代人文护理观出发,对患者不同的心理障碍进行分型,给予相应的心理护理,消除不良心理因素对治疗的影响,使患者和患者家属树立战胜疾病的信心,最大限度地恢复受损肢体的功能,回归家庭、回归社会,提高生活质量,有着非常重要的意义。1资料与方法1.1临床资料选择确诊的脑卒中后抑郁(PSD)患者60例,均是以抑郁为主要表现的心理和情感障碍患者,并经汉密尔顿抑郁量表(HAMD)测定,均无意识、听理解和认知功能障碍。脑卒中均按中华医学会第4届全国脑血管病学术会议通过的“各类脑血管病诊断要点”进行诊断[2],并经CT或磁共振成像证实。抑郁症诊断符合中国精神疾病分类方案与诊断标准[3]。所有患者随机分为两组。观察组30例,男15例,女15例;年龄(61.1plusmn;3.8)岁;病程(11.2plusmn;2.7)d。脑梗死25例,脑出血5例;HAMD评分为轻中度抑郁26例,重度抑郁4例。对照组30例,男16例,女14例;年龄(60.9plusmn;3.6)岁;病程(10.9plusmn;2.4)d。
其中脑梗死24例,脑出血6例;HAMD评分为轻中度抑郁25例,重度抑郁5例。
两组性别、年龄、神经功能缺损程度等一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。1.2方法 对照组患者接受神经内科常规治疗,包括脱水降颅压、控制血压,改善循环和脑代谢,营养脑细胞,对症治疗等,同时采用相同的康复治疗方案,包括物理和作业治疗,并配合以针灸,按摩等。观察组在此治疗基础上分阶段针对性实施心理和情感障碍的护理干预措施,,具体实施如下。1.2.1每日用15min由专门护士实施系统化健康教育,观察病人的情绪,了解其对疾病的认知情况,给病人讲解疾病的相关知识,让其了解脑血管病的发病机制,治疗方法,疾病转归等情况,使其对疾病有一个正确的认识,特别要讲明负性情绪对脑血管病发生、发展、治疗的重要影响,使其建立治疗疾病的正确观念,以积极的心态接受治疗。1.2.2支持性心理治疗,主要与病人之间建立良好的医患关系,了解病人家属对病人的态度,使之与医护人员共同关心,体贴,支持病人,得到病人的充分信任的依赖,使之正确对待自己的疾病,度过心里危机,避免精神崩溃,创造良好的康复氛围,建立舒适的治疗环境,有利于病人心情舒畅,激发与疾病作斗争的积极情绪,并使之发挥潜在能力,主动训练瘫痪肢体和配合医护人员进行康复治疗,当取得微小成绩时,夸奖鼓励,使病人感受到成功的喜悦,增加了信心。1.2.3鼓励病人之间相互交流,讲解相关疾病及肢体功能康复保健的基本知识和正确方法,讨论成功病例的经验,培养其健康的心理,提高自我调节能力,舒缓病人的身心紧张,提高病人重返社会和家庭的信心。1.2.4促进患者自觉配合治疗 理解患者的痛苦,体谅他们的处境,医治疾病的同时,尽可能帮助他们解决因病带来的生活不便和压抑的心理状态,提高患者对疾病的认识水平。通过耐心的入院介绍、治愈的典型病例、健康教育等方式向患者介绍疾病的发病原因、机制及治疗方法,使患者充分认识到配合治疗的重要性,自觉地配合治疗。这对于患者的早日康复起到积极作用。1.2.5注意心理语言修养 在心理护理过程中,要注意语言的修养。良好优美的语言能对大脑起到保护作用,增强机体的抵抗能力;恶性刺激的语言,使患者的情绪低落,导致心身疾病的恶化。因此,在与患者的交往中,一是要注意语言的准确性、清晰性和规范化,同时要有教育性、针对性、科学性和幽默性;二是
文档评论(0)