广东药学院精品课程优质课程申报书（护理学基础）.docVIP

编号 广 东 药 学 院 精品课程、优质课程申报书 课 程 名 称 护理学基础 课 程 性 质 □公共必修课 □基础必修课 专业主要课程 □其它 申 报 类 型 精品课程 □优质课程 课程负责人 蓝宇涛 所属二级学院 临床医学院 （盖章） 所属教研室 基础护理教研室 申 报 日 期 2007 年 5 月 21 日 广东药学院教务处 制 1.课程基本信息及指导思想 课程编号 理论 学时 实践 学时 层次 本/专 授课专业（方向） 授课年度 C0401031 72 54 本 护理学专业 06/07学年 C0401031 72 54 本 护理学专业 07/08学年 1-1课程的目标定位 课程定位及建设目标 护理学基础是护理专业课程体系中最基本、最重要的课程之一，也是护理专业学生在学校学习期间的必修课程，在护理教育教学中发挥着重要的作用。护理学基础是护生学习临床专业课（如内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等）的必备前期课程，为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能。 在护理学基础中，以培养护生良好的职业道德和职业情感为核心，使护生树立整体护理的观念，掌握护理学基础中的基本理论知识和基本操作技能，运用知识分析问题和解决问题的能力，将所学的知识和技能灵活地应用于临床护理实践。 1-2教育思想观念 课程教育思想观念 为适应社会对护理人才需求和要求，护理学基础在传统的教育观念的“三基”、“三严”的基础上，更加重视学生的人文素质的培养，重视：（1）护理专业教育与素质教育的辩证统一；（2）科学教育与人文教育的辩证统一；（3）共性教育与个性教育的辩证统一；（4）知识教育与能力教育的辩证统一；（5）理论教育与实践教育的辩证统一。通过加强实践环节的教学，适当增加见习和实践教学比重，做到精讲多练，并不断更新实践内容，培养学生实践能力和个性的发展；开展开放式实验的教学改革探索，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。 说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。 2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。 2. 师资队伍 人员 信息 姓名 性别 出生年月 职称 学历 学位 在教学中承担的工作 蓝宇涛 女 1970、5 副教授 研究生 硕士 专任教师 旷焱平 女 1980、10 助教 研究生 硕士 专任教师 孙宏慧 女 1965 副主任护师 本科 学士 教师 郭宇红 女 1974 讲师 本科 学士 教师 林田 女 1981 助教 研究生 硕士 专任教师 王丽芳 女 1980 助教 研究生 硕士 专任教师 2-1 队伍 结构 课程负责人情况介绍 蓝宇涛1993年大学本科毕业，毕业于中山医科大学护理系护理专业，分配在广州医学院附属第一医院从事护理管理和临床护理教育工作，2002年于西安交通大学硕士研究生毕业。1999年被评为“广州医学院一九九年度先进教师”。2002年被广东省人民政府、中国共产学广东省委员会授予：抗击传染性非典型肺炎三等功；中国共产党广州市委员会广州市人民政府授予：广州抗击非典先进个人称号。2004年调到广东药学院从事高等护理教育工作。2004年取得副主任护师资格，2005年取得副教授资格，被为副主任护师、副教授。2006年1月兼任广东药学院附属第一医院护理部主任，2006年被选举为中华护理学会广东省分会常务理事，任造口专业委员会主任，供应室专业委员会副主任，继续教育专业委员会委员。 教学经历丰富。该教师1999年1月至2002年，主要承担广州医学院夜大护理专业、广州医学院高级护理专业的《护理学基础》、《外科护理学》、《护理新进展》、《护理管理学》等课程的教学任务；2002年任广州医学院附属第一医院护理教研室副主任以来，我主要负责广州医学院全日制和夜大理论授课和多所省内外中专、高校的护理临床教学工作安排、质量考评、经验交流等教学管理工作；2004年以来，承担广东药学院护理学专业本科、大专的护理学导论、护理学基础、内科护理学等多门课程的教学任务。于2005年担任基础护理教研室主任工作，参与筹建临床医学院实验中心护理实验室。具有较丰富的护理专业授课经验，曾获广州医学院先进教师称号，历次在教