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数据结构与算法 “检索”教学设计 北京大学信息科学技术学院 张铭 1. 检索在课程中的定位和前测知识点 检索是各种数据结构中必不可少的运算，也是许多计算机应用程序的核心功能。在数据 处理中，经常涉及到信息存储和信息检索，即对所存储的数据进行快速有效的检索操作。 检索一章主要介绍了一些检索的基本知识，侧重于基于线性表的检索和基于散列表的 检索。基于线性表的检索介绍了顺序检索和二分检索，并简单讨论了算法中的分支策略。基 于散列表的检索是本章的重点，也是难点。散列函数和冲突解决技术是散列算法的核心。 前测知识点要求如下，可以根据需要给学生补充： （1）基于数组和链表的线性表相关算法、排序算法； （2 ）掌握概率的基本概念，理解等概率假设； （3 ）集合的基本概念和相关性质。 2．学习目标 （1）理解检索的基本概念，熟练掌握各种主要检索算法； （2 ）能根据概率知识衡量检索算法的效率，理解各种算法的优缺点； （3 ）理解分治算法的思想，会设计一般的分治算法； （4 ）重点掌握基于散列的检索算法，掌握各种散列函数、散列探查方法； （5 ）了解集合检索相关知识。 3. 知识点和学时分配 理论授课4 学时，建议安排实验10 学时。 以下内容是本课程要求的基本教学内容，在授课中必须完全涵盖，主讲教师可以根据学 生的状况、教师的科研背景等在某些方面进行扩展和对学生进行引导，以扩大适当学生的涉 猎面。 各知识点建议授课时间如下： 检索的基本概念 0.5 小时 基于线性表的检索 1 小时 基于集合的检索 0.5 小时 散列方法 2 小时 4．重点和难点 检索重点如下： （1）衡量检索算法的效率，评价各种算法的优缺点； （2 ）基于线性表的检索算法，即顺序检索、二分检索、分块检索； （3 ）二分检索与分治算法的思想； （4 ）基于散列的检索算法，各种散列函数、散列探查方法。 检索难点如下： （1）散列方法，包括各种散列函数以及碰撞的处理方法； （2 ）散列在实际应用中的性能分析。 5．授课提示 开展研究型教学，挖掘知识背后的内容，通过提出问题、探讨方法、研究思想、比较性 能，培养学生的创新意识、创新能力。 下面是检索的重点和难点内容的讲授注意事项。 （1）基于线性表的检索算法 基于线性表的顺序检索、二分检索和分块检索这三种不同实现方法各有优缺点。其中， 顺序检索效率最低但限制最少，二分检索效率最高但限制多，而分块检索则介于上述二者之 间。应注意对三种检索算法的效率进行分析。 在实际应用中，可根据表的具体情况进行选择，需要综合考虑检索效率、插入删除频率 等。 （2 ）散列函数的设计 采用散列技术需要考虑的两个首要问题是，如何构造使结点“分布均匀”的散列函数， 以及一旦发生冲突用什么方法解决。此外，还需考虑散列表本身的组织方法。 常用的散列函数，包括除余法、乘余取整法、平方取中法、数字分析法、基数转换法、 折叠法、ELFhash 字符串散列函数。讲授中着重介绍这些散列函数的基本思想以及各自的特 点，使同学们在实际使用中能够根据应用条件选取合适的散列函数。 （3 ）散列表冲突解决策略 冲突解决技术可分为两大类，即开散列方法和闭散列方法。两者的不同之处在于：开散 列法把发生冲突的关键码存储在散列表主表之外，而闭散列把发生冲突的关键码存储在表中 另一个槽内。闭散列方法中有以下几种常见的形成探查的方法，即线性探查法、二次探查法。 讲授中应使学生理解冲突解决方法的基本原理，引导其思考其各自的效率、特点和适用 的条件。注意分析开散列方法（包括拉链法和桶式散列）和闭散列方法的空间需求和平均检 索长度，注意分析负载因子对检索效率的影响。开散列方法非常简单、易于实现，删除也极 为方便；经过精心设计的闭散列效率比开散列稳定。开散列方法的效率最好，实际系统中大 多使用开散列方法。 （4 ）闭散列方法、散列探查方法 闭散列方法中，一旦发生冲突，发生冲突的关键码存储在散列表中的另一个槽内。根据 发生冲突时形成探查的方法不同，所得到的解决冲突的方