浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育2.docxVIP

浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育并浅论了在语文教育教学实践中如何渗透心理健康教育。关键词:中学心理学，教育学，语文教学浅谈语文教学中如何渗透心理健康教育并浅论了在语文教育教学实践中如何渗透心理健康教育。关键词:中学心理学，教育学，语文教学在当今科学技术的飞速发展时代，随着社会经济，教育体制的不断改革，全面提高素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的合格接班人，心理健康问题已成为当今教育绝不能忽视的一个问题。在学校开展心理健康教育的必要性也已逐渐成为人们的共识，努力提高学生的心理素质，提高他们承受生活中的挫折压力的能力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育的努力方向。对于在农村长期从事班主任和初中语文教学的我，对学生心理健康教育方面感触很深，谈点体会。初中阶段，是青少年心理和生理发展特殊时期，部分学生因此而产生扭曲不健康心理障碍。具体表现为：看问题偏激，固执己见，情绪波动大，自控力低；惰性、孤独，自卑心理严重，社会适应能力差；，受不得约束怕苦、怕脏、怕累、爱虚荣要面子，片面追求物质上的满足，有明显的厌学情绪，沉溺于网络游戏，特别是手机。什么是心理健康呢?它是指个人心理所具有的正常的、积极的状态和同环境保持良好心理适应的能力。有人认为，心理健康就是没有心理疾病，其实不然。有些人虽无心理疾病，没有精神病、神经官能症或者变态人格，但他们或者缺乏积极的生活态度，对生活感到厌倦，认为没