14版初中数学多媒体教学课件：28.1 锐角三角函数 第1课时(人教版九下)精选.ppt

第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数 第1课时 1.理解当直角三角形的锐角固定时，它的对边与斜边的比值就固定（即正弦值不变）这一事实. 2.理解正弦的概念. 问题：为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡与水平面所成角的度数是30°，为使出水口的高度为35m，那么需要准备多长的水管？ 分析：这个问题可以归结为，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°,BC＝35m，求AB. A B C 在上面的问题中，如果使出水口的高度为50m，那么需要准备多长的水管？ A B C 50m 35m B C 根据“直角三角形中，30度角所对的边等于斜边的一半”，即 ，得AB′=2B′C′=100 m. 即在直角三角形中，当一个锐角等于45° 时，不管这个直角三角形的大小如何，这 个角的对边与斜边的比都等于 如图，任意画一个Rt△ABC，使∠C＝90°，∠A＝45°，计 算∠A的对边与斜边的比 ，你能得出什么结论？ A B C 综上可知，在一个Rt△ABC中，∠C＝90°，当∠A＝30° 时，∠A的对边与斜边的比都等于 ，是一个固定值；当 ∠A＝45°时，∠A的对边与斜边的比都等于 ，也是一 个固定值. 一般地，当∠A 取其他一定度数的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值？ 结论： 任意画Rt△ABC和Rt△A′B′C′，使得∠C＝∠C′＝ 90°，∠A＝∠A′＝α，那么 与 有什么关 系．你能解释一下吗？ A B C A B C 两个三角形相似，对应边成比例，故比值相等. 这就是说，在直角三角形中，当锐角A的度数一定时，不管三角形的大小如何，∠A的对边与斜边的比都是一个固定值． 结论： 如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记作sin A．即 例如，当∠A＝30°时，我们有 当∠A＝45°时，我们有 A B C c a b 对边 斜边 定义： 【例1】如图，在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200,sin A=0.6， 求BC的长. 200 A C B ┌ 【解析】在Rt△ABC中, 【例题】 1.判断对错: A 10m 6m B C (1)如图 sin A= （ ） ②sin B= . （ ） ③sin A=0.6m. （ ） ④sin B=0.8. （ ） √ √ × × sin A是一个比值，无单位. (2)如图，sin A= （ ） × 【跟踪训练】 2.在Rt△ABC中，锐角A的对边和斜边同时扩大100倍，sin A 的值（ ） A.扩大100倍 B.缩小 C.不变 D.不能确定 C 3.如图 A C B 3 7 30° ，则sin A=______. 1.（温州·中考）如图，在△ABC中，∠C=90°, AB=13，BC=5，则sin A的值是（ ） A. B. C. D. 【解析】选A．由正弦的定义可得 2.在平面直角坐标系中,已知点A(3,0)和B(0,-4),则 sin∠OAB等于____. 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AD是BC边上的中线,AC=2,BC=4, 则sin∠DAC=_____. 4.如图,在Rt△ABC中, 则sin A=___. A C B 求一个角的正弦值，除了用定义直接求外，还可以转化为求和它相等角的正弦值. 5.如图, ∠C=90°CD⊥AB.sin B可以用哪两条线段之比表示? 若ＡC=5,CD=3,求sin B的值. ┌ A C B D 表示.∵∠B=∠ACD ， ∴sin B=sin∠ACD. 在Rt△ACD中，AD= sin ∠ACD= ∴sin B= 【解析】sinB可以用 或 或 正弦的定义: A B C ∠A的对边 ┌ 斜边 斜边 ∠A的对边 sin A= sin 30°= sin 45°= 奋斗就是生活，人生只有前进. ——巴金