老年人爱牙日社区科普系列活动PPT.ppt

老年人爱牙日科普系列活动;主题：关爱老人，健康口腔;活动背景;活动背景;诊断;目标;组织; 活动地点：小区活动室 活动对象：全社区的老年人 教育者：医科大学的学生 ;活动准备;活动准备;讲座内容——老年人牙齿问题七大误区;误区之五 掉一两颗牙.不必急着补,等掉净了换全口假牙。 误区之六 老人抽烟、喝茶沉积的黄牙黑牙无法变白。 误区之七 大医院钱多废时,小诊所省钱省事。 ;牙齿磨损多 牙周病恶化 楔状缺损多 牙缝多 残根、残冠牙多;讲座内容——日常饮食指导;针对组织讲座的评价，宣讲人的评价，社区政策的评价和环境的评价 着重关注讲座是否按照计划实施，同时修正相关系列活动保证老年人口腔健康教育目标的顺利实现 过程评价指标：活动执行率，活动的覆盖率，活动的有效指数，目标人群满意度，活动经费使用率; 活动地点：小区内小广场 活动对象：社区内已患疾病老年人、高危老年人、健康老年人 教育者：医科大学口腔学院大三及以上的学生;活动准备;活动准备;义诊;针对义诊活动的评价，义诊人员的评价，社区政策的评价和环境的评价 着重关注义诊流程和内容是否按照计划实施，同时修正后续活动，保证老年人口腔健康教育目标的顺利实现 过程评价指标：活动执行率，活动的覆盖率，活动的有效指数，目标人群满意度，活动经费使用率; 活动地点：社区医院 活动对象：老年人及其家属 教育者：两个医生和医科大学的学生;活动准备;活动准备;老年人护牙要诀;义齿保健;牙齿保健操;牙齿保健操;牙齿保健操;针对口腔自护现场指导活动的评价，指导人员的评价，社区政策的评价和环境的评价 着重关注现场指导的流程和内容是否按照计划实施，保证老年人口腔健康教育目标的顺利实现 过程评价指标：活动执行率，活动的覆盖率，活动的有效指数，目标人群满意度，活动经费使用率;社区健康教育评价;近期效果评价： 3.强化因素：老年人的家人、朋友，公众对老年人保持口腔健康的支持度、老年人个人感受在活动前后所发生的变化。 4.健康相关行为：在完成各项活动之后，老年人促进口腔健康相关行为发生的变化。 ;远期效果评价： 电话访视 ——针对参加了活动的老年人分别在一个月、三个月、半年后进行回访 入户访视 ——针对参加了三次活动中比较典型的问题的老年人，且自护意愿较强烈的老年人进行入户详细访视;;谢谢