那片绿绿的爬山虎---说课.pptVIP

* * * * * 那片绿绿的爬山虎 自读要求： 读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 眼帘 删掉 燥热 融洽 余晖 窗棂 推荐 密密麻麻 模模糊糊 莫名其妙 春风拂面 楷模 再读要求： 略读课文，想一想：课文到底写了什么事。 第一件 叶圣陶先生给“我”修改作文的事 。 第二件 叶圣陶先生邀请“我”到他家做客。 再读要求： 1、默读课文6-10自然段。 2、用波浪线画出做客的句子。 这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客！”我感到意外:像叶圣陶先生这样的大作家，居然要见一个初中学生。 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 意外 握手 交谈 融洽 居然 再读要求： 1、默读课文6-10自然段。 2、用横线画出描写爬山虎的句子。 第一处： 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏天的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 借景抒情 第二处： 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 作家就是这样做的，作家的作品就是这样写的。 第二处： 落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。 借景抒情 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都 的大作家。 堪称楷模 * * * * *