2014江苏高考语文附加题考前指导PPT.ppt

天道酬勤骏马嘶 不待扬鞭自奋蹄 高考语文附加题考前指导 ;高考比的不仅是水平，更多的是比心态 1.信心：期盼十余载，终于等到了证明自我的机会。 2.细心：认真审题，精心组织语言，不遗漏任何一个要点。 3.耐心：难题并非只针对我，是要考验大家的，我何必惊慌。;加试题部分 友情提醒：经过150分钟的鏖战，你的确已经疲惫不堪。但此时还需要你打起十二分的精神，因为你还有40分内容未作答！ 别担心：30分钟时间，完成40分的内容，绰绰有余！请静下心来，仔细作答。 一、文言文阅读（10分） 1.断句题（6分）。断句的目的在于考查你对文意的理解，因此要掌握一些常规的点断方法，比如辨虚词，抓结构，明句式等等。但最关键的是要着眼全篇，整体把握，在粗通文意基础上据上下文定夺如何点断，最忌只见树木不见森林，读一句断一句；尤其要注意的是，若有一处存疑，则不应乱断，可暂时搁置，继续研读下文，然后据下文理解反推上文文意，在此基础上正确点断。 注意：（1）万万不可用铅笔断句！ （2）限断6处，多断则倒扣分！ ;（08）用斜线(／)给下面的文言文断句(限6处)。(6分) 班固论司马迁为《史记》：是非颇谬于圣人论大道则先黄老而后六经序游侠则退处士而进奸雄述货殖则崇势利而羞贫贱此其弊也予按此正是迁之微意。 （选自沈括《梦溪笔谈》，有删节）;19.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处)（6分）?; 而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与《春秋》褒贬万一矣。; 2.简答题（4分）。 一般设两小题。考查内容广泛，可以就文段内容设问，亦可考查与语段相关的文化及文学常识。 友情提醒：本题若考查文化及文学常识，也就是考查你的知识储备。看清题目要求再解答很关键！在考场上不必绞尽脑汁思量，不会就放弃！;（08）（1）“黄老”和“六经”分别指先秦时期的哪两个学派?（2分） （2）写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。(2分);（09）（1）从画线部分找出三个词，说明杜牧认为好文章所必须具备的要素。(3分) （2）文中所举的汉代作家中，哪一位是《说苑》《新序》的作者?(1分);（2010江苏卷）题 （1）“四部”是我国古代图书的分类名称，通常指哪四类？（2分） （2）《文史通义》作者是清代的哪位学者？（2分） ;2011年20.说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。（2分）?21.何谓“春秋笔法”？（2分）?;2012年 19.用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分) 有疑陶渊明诗篇篇有酒。吾观其意不在酒,亦寄酒为迹者也。其文章不群,辞采精拔。 横 素 波 而 傍 流 干 青 云 而 直 上 语 时 事 则 指 而 可 想 论 怀 抱 则 旷 而 且 真 自 非 大 贤 笃 志 与 道 污 隆 孰 能 如 此 乎!余爱嗜其文,不能释手,尚想其德,恨不同时。 (节选自萧统《掖陶渊明集业序》);二、名著阅读 文学名著题多从检测考生对具体名著的形象、情节、特色、阅读感受等角度设题。每份试卷涉及的名著共为7部，其中客观题涉及名著5部，主观题涉及2部。主要考查对名著的熟悉程度，涉及面比较广，可宏观也可微观，除了对基本事实的准确了解外，还有一些常识或已有定论的判断也在考查之列，比如，哈姆雷特的名言，圣地亚哥的名言。试题不出现文本，意味着考查内容是我们比较熟悉的，或者说要求我们必须对文本相当熟悉，这里面考查记忆性的内容偏多，所以必须加强理解基础上的记忆，包括一些经典情节和细节。; 多项选择题 考查重点以情节、人物、主题的概括为主，以思想内容和艺术特色的分析为辅（年高考选择题五个选择肢涉及人物形象、情节和人物、戏剧冲突类型、人物动作和性格、小说题材主题和特点）;(08)下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分) A．郭沫若创作的《凤凰涅架》和《女神之再生》，分别借用了我国女娲炼石补天和天方国古代的神鸟“菲尼克司”从死灰中更生的神话材料。 B．巴金的《家》写了一个封建大家庭的历史，写它必然地走上崩溃的路，走到了它自己亲手掘成的墓穴，其中写了一个幼稚而大胆的旧礼教的叛徒——觉慧。 C．《三国演义》写赤壁之战中，曹操败走华容道，脱险后到达南郡，突然大哭，说如果荀彧在，决不会遭此大败，这是曹操在痛骂诸谋士无能。 D．哈姆莱特是文艺复兴时期人文主义者的典型形象，他赞美人类“是一件多么了不起的杰作！”“在行为上多么像—个天使!在智慧上多么像—个天神!宇宙的精华!万物的灵长！” E．巴尔扎克笔下的老葛朗