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2.1.3城市空间结构 【教学目标】 1. 理解中心地理论及其应用 2. 理解不同等级城市服务范围的嵌套理论 四、中心地理论 1．基本概念 (1)中心地：向周围地区提供各种货物和服务的地方。具有多种服务职能，但主要的是________________的职能。中心地有级别之分，较高级别的中心地辐射影响较低级别的中心地。中心地等级是根据中心地提供的职能种类和__________划分的。 (2)服务范围：中心地提供______和______的作用范围。 (3)门槛：某一级中心地正常存在所必需的____________或___________。 2．中心地理论概述 (1)产生：20世纪30年代，1933年德国的科学家______________率先提出。 (2)研究领域：______________和__________。 (3)探讨内容：探讨了一定区域内城镇______、______、______间的关系，并采用___________对城镇_____与_______关系加以概括。 (4)内容 最便于提供货物和服务的地点，应位于圆形商业区域的中心 为了避免相邻中心地服务范围的重叠，中心地圆周体系转换为_____形体系 在理想的平原上，中心地的服务范围表现为以_______为核心的_________形在区域总体中，高级中心地和低级中心地构成_________的空间网络 (5)中心地理论指导下的城市结构 ①______是周围乡村的中心地。②一个地区城镇规模的大小与数量成____比，规模越大城镇数量越____。③城镇空间分布具有一定的规律性，它主要受制于______因素、行政因素和__________因素。④城市的等级越高，数量越____，服务范围______，功能______，距离______。⑤不同等级中心地的____________和______不同，六边形的大小也不相同。 【合作探究】 读教材图2－10　中心地理论示意，思考以下问题： (1)图中的中心地包含几个级别？其划分的依据是什么？(2)图中城镇规模的大小、等级与数量的关系怎样？城镇的空间分布受哪些因素影响？(3)从图中可看出，相同级别的中心地和服务范围之间的关系怎样？(4)从图中可看出，中心地的级别与六边形数目之间的关系怎样？中心地的级别与六边形面积大小的关系怎样？(5)从图中可以看出，一个较高级中心地的六边形服务范围的面积是它下一级中心地的六边形服务范围的面积的多少倍？ ⑴服务人口、门槛人口、利润的关系： 服务人口＞门槛人口 盈利 服务人口＝门槛人口 保本 服务人口＜门槛人口 亏本 ⑵价格、门槛人口、商品级别的关系： 价格低，门槛人口小，为低级商品； 价格高，门槛人口大，为高级商品。 ⑶服务范围、彼此距离、数目的关系： 高级中心地服务范围大，彼此远，六边形数目少 低级中心地服务范围小，彼此近，六边形数目多 2.中心地理论 （1）中心地理论的理论核心 高级中心地包容低级中心地 相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的 各级中心地的数量分布特点是金字塔形（中心地级别越高数量越少） 六边形面积的定量关系：高一级中心地服务范围是低一级中心地服务范围的3倍 3.中心地理论的应用 （1）理论：假象模式 （2）实际： 中心地的服务范围不存在呈正六边形的图形（原因：地形、人口密度和交通） 中心地的服务范围有可能发生重叠 中心地的服务范围大小有变化 中心地不一定在其服务范围的正中心 六边形的嵌套规律客观存在 （3）应用： 区域规划，城市建设，商业网点的布局。如：北京商业中心的布局，荷兰圩田居民点的设置。 【拓展延伸】 荷兰人圩田模式 荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时， 也成功地应用了中心地理论，但它并没有完全 按六边形嵌套的模式来布置。政府在圩田上规 划的是一个居民点体系，由三个级别组成；在安排各级居民点的空间位置时同级居民点之间的距离大致相当，高级别的居民点则布置在较低级别居民点的中间。 3.城市等级与城市的功能、服务范围、数目、距离之间有何关系 （1）不同等级的城市，， 城市等级 城市作用 城市数目 城市距离 服务范围 职能种类 服务功能 高 大 少 远 大 多 强 低 小 多 近 小 少 弱 （2）等级高的城市具有的职能，， （3）在一地区内，，，，1.关于中心地六边形服务范围的叙述，错误的是（ ） A、中心地的级别越高，六边形的面积就越大 B、同一级别的六边形服务范围是相互嵌套的 C、不同级别的六边形服务范围是相互嵌套的 D、同一级别的六边形服务范围是相互排斥的 2．关于中心地的叙述正确的是（ 　 ） A．中心地级别越高，提供职能种类越少 B．中心地级别越低，中心地服务范围越大 C．中心地级别越高，门