现代社会心理学第3章.pptxVIP

现代社会心理学主编@时容华副主编@李凌第三章 社会心理学的历史与展望导入 社会心理学是从社会学和心理学两门学科中分化出来的一门新的学科。 关于社会心理学的历史，很多学者都同意美国当代社会心理学家霍兰德的“三阶段”理论。1976年，霍兰德在他的《社会心理学的原则与方法》一书中提出，可将社会心理学的发展历史划分为社会哲学、社会经验论和社会分析学三大阶段。 进入20世纪80年代，我国社会心理学界与之对应，提出了将社会心理学的发展历史划分为孕育阶段、初创阶段和确立发展阶段的观点。第一节 社会心理学的早期孕育一、导入 这是社会心理学形成前的准备阶段，基本特征是根据权威的思辨和社会准则来阐明人们的社会行为。 在此期间，“社会心理学思想同一般的心理学思想的见解紧密相连，因此很难把’纯’社会心理学观点划分出来”。 社会心理学的很多问题，最早主要是由哲学家提出来的。主要有以下两种基本观点：立场一 古希腊苏格拉底和柏拉图为代表 后18世纪德国的康德和法国卢梭进行发展立场二 亚里士多德为代表专栏3-1第二节 社会心理学的初创社会心理学作为一门独立的学科，诞生在19世纪下半叶到20世纪。 ——“社会经验论阶段”19世纪下半叶——20世纪初，伴随着工业文明的进步和由此带来的整个指标主义世界的相对稳定的发展，许多学科都取得了很大的发展和进步。这一时期，与阐述人及人类社会本质有关的社会学、心理学、文化人类学都发展建立起来，这也为作为其交叉学科的社会心理学的形成提供了合适的土壤。一、社会心理学的形成标志前奏1859年德国拉扎鲁斯和施坦塔尔，《民族心理学和语言学》杂志1875年德国舍夫勒，《社会躯体的结构及其生活》1894年美国斯莫尔等人，《社会学概论》1897年鲍德温，用“一种社会心理学的研究”为副标题发表著作1898年发过塔尔德，《社会心理学的研究》 虽然这些著作都较早沿用了“社会心理学”的提法，但由于都不是系统的专著，所以不能作为社会心理学独立的标志。两种传统 对于社会心理学形成与发展有更大影响的还是那些经常探讨社会心理问题的社会学家和心理学家所作的贡献。 两种传统：从社会学角度进行研究的传统；从心理学角度进行研究的传统。从社会学角度进行研究的传统由塔尔德、黎朋和罗斯等社会学家发展起来，主要研究人们面对面地互相作用对其行为的调节过程，这一传统中注重模仿、暗示、同情等概念。学者主要理论塔尔德“模仿律”来解释人们的社会行为，认为模仿是产生一切社会现象的原因。黎朋“暗示”，认为在社会情境中，若人们的无意识冲动占上风，就会发生暗示作用，容易导致“群众”的盲动。罗斯强调各种社会控制形式的作用，认为这是巩固社会和团体生活所必需的。1908年发表《社会心理学》命名的教科书。从心理学角度进行研究的传统1908年，由于罗斯和麦独孤著作的出版，标志着社会心理学作为一门独立学科从此诞生了。而且，社会学和心理学作为社会心理学的“双亲”的地位，也得到充分体现并一直延续至今。 以英国的心理学家麦独孤为代表。 麦独孤在1908年发表了《社会心理学导论》一书，书中以本能为中心建立社会心理学体系； 认为个体行为和群体行为都来源于本能，而人的本能是先天遗传而来的，是人们一切思想和行为的基本源泉与动力； 个人人格在最初只是一些先天的本能，靠社会加以培养和发展；个体的本能有逃避、好奇、生殖等十多种。二、社会心理学的三大直接理论来源前言 如果不以上述个别人物和事件为线索来考察社会心理学的形成，那么，可以说，社会心理学有三大直接的理论来源，即德国的民族心理学、法国的群众心理学和英国的本能心理学，它们构成了社会心理学的最初形态。三大直接理论来源（一）德国的民族心理学早期 社会心理学的发展史中，最早以社会心理现象作为讨论的中心课题的，是德国的民族心理学派。 德国哲学家拉扎鲁斯和语言学家施坦塔尔 1859年，创办《民族心理学和语言学》杂志，发表《民族心理学序言》，成为民族心理学的创始人。 注重民族的风俗习惯，企图通过研究民族精神所产生的语言、风俗、宗教、神话、艺术、法律等社会现象来研究人们的社会心理活动，揭示民族精神活动的规律。代表人物主要贡献实验心理学之父——冯特 冯特自1879年在德国莱比锡建立第一个心理学实验室。 冯特认为较高级的心理过程，包括复杂思想，其特性都是“太过变化不定，因而不适合做客观观察的主体”。所以对其的研究应该由民族心理学来担当。 冯特指出，社会生活中最基本的是民族精神，社会与文化的心理学应该称为民族心理学。 1900年到1920年，集前辈之大成并加以自己的进一步发展，冯特完成了10卷本的《民族心理学》。专栏3-2我国学者孙本文（1946）认为民族心理学对以后的社会心理学的发展产生一定的影响，表现为三个方面：民族心理学从19世纪下半叶至20世纪，走向衰落和分化民