第五讲当代科学技术发展徐黄.pptVIP

（二）主要特征 1.科技发展加速化凯德洛夫，科技知识综合化新技术群新产业群，科技研究集团化个体共同体国家全球，科技成果转化产业化，科技与人文社会科学交融化学科交叉，方法、导向，科学精神人文精神融合，科技社会互动化，科技开发全球化如共建大型数据库、网络系统、虚拟研究中心等。 2.绿色，智能，泛在。绿色：仿生、3R、和谐；智能：智能机器人、智能制造3D打印、智能管理等；泛在：无所不在、无所不包、无所不用，存在于社会运行的任何时间、任何地点、任何人、任何物。 自主创新是指能够自主选择创新目标、主导创新过程、拥有和运用主要创新成果的创造性活动。 主要类型： 原始创新； 集成创新； 引进消化吸收再创新； 协同创新。 中国科技创新的现状及如何实现自主创新？ 创新人才：教育改革三维培养目标、创新素质拓展模式，人才体系为国服务的科技大师、领军人才、尖子人才，工程技术人才，技能型人才，管理人才，高水平创新团队； 社会环境：政策激励优化科技资源配置、提升成果产出、市场环境成果转化、《皇舆全览图》、文化氛围尊重创新容忍失败； 创新平台：研发平台实验室工程中心野外观测站、成果转化与推广平台中试中介创业推广、技术合作与转移平台平台衔接区域合作国际合作梯度转移规律； 体制机制（创新体系）：要素生态位避免重叠与恶性竞争，体系超循环克服碎片化、孤岛现象，打通科技强到产业强、经济强、国家强的通道，成果绿色化凸显价值维； 人才成长与作用发挥： ——在创新实践中发现和使用人才、培育和锻炼人才、凝聚和成就人才，使创新型国家的建设获得源源不断的动力资源。 ——完善好人才评价指挥棒，为人才发挥作用、施展才华提供广阔天地。 ——改革院士制度。突出学术导向，减少不必要的干预，改进和完善院士遴选机制和退休退出制度等 创新体系格局： ——政府主导、市场决定、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的国家创新体系； ——科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系；企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系； ——军民结合、寓军于民的国防创新体系；各具特色和优势的区域创新体系； ——社会化、网络化的科技中介服务体系。 思考题 1.从科学技术是第一生产力、绿色科技是先进生产力谈科技工作者的使命和责任。 2.从当代科技发展的主要特征和趋势谈我国创新型国家建设。 第五讲 当代科学技术发展 科技革命：三次科技革命，第四次科技革命？ 工业革命：三次工业革命，第四次工业革命？ 能源+信息？ 数据海量化 制造智能化 通信无线化 中国的机遇？一招鲜、几招鲜（习） 一、科学技术与社会 学界的视角： 科学技术哲学：波普、库恩、卡普； 工程哲学：殷瑞钰、汪应洛、李伯聪 产业哲学：张雄、鲁品越； 科学、技术与社会：STS学科； 技术批判理论：马尔库塞 教材的视角： 马克思主义科技观 1.基于马克思主义的科学技术思想 ●认识论基础——科学技术体现了对自然认识与改造的实践关系，其客观基础是社会实践（发展社会生产→科学实验、认识五层次、改造三层次）。 ● 历史观——在历史上起推动作用的、革命的力量；受到社会历史条件的制约十所大学；科学技术是生产力→第一生产力（社会进步还有别的因素）；绿色科技是先进生产力（三个维度水平力量价值）。 ●自然观——改变着人和自然的关系。功能变化：认识自然发现解释预见→改造自然→调控、保护、修复自然；理念变化：人顺天天人合一→人制天主宰征服→人友天天然和谐；结果变化：两面性及非预期效应无意识有意识风险感。 ●社会观—— 现实性、超前性、导向性→社会生产与生活交往关系变化→社会变革手推磨产生封建主社会，蒸汽机产生工业资本家社会，信息技术形成网络空间、社会网络，产生知本家信息社会。 ●人的发展观——人的自由而全面的发展（素质与思维）；人的现代化（器官投影与实践能力延伸）；人的