警察职业化教育训练的内涵与导向浅谈研究.pdfVIP

第 15卷 第 7期 天津职业院校联合学报 No．7Vo1．15 2013年 7月 JournalofTianjinVocationalInstitutes ju1．2013 警察职业化教育训练的内涵与导向浅谈 黄 浩 (天津公安警官职业学院侦查系，天津 300382) 摘 要 ： 警察职业化教育训练的内涵绝不仅是警察职业知识教育和警察职业技能训练 ，还必须包括警察职业 理想、职业精神、职业道德、职业作风、职业意识 的教育和训练 。新时期，警察职业化教育训练必须坚持能力本位化、职 业化 、实战化、法制化 ，信息化导向，以适应公安工作发展 的需要 ，为公安队伍建设提供坚强的政治思想保证和人才智 力支持 。 关键词 ： 职业化 ；警察 ；教育动I练 ；内涵 ；导 向 中图分类号 ：C975 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—582X(2013)07—0033—04 我国警察职业化教育训练在 60余年的发展历程中，建立了统一领导、分级管理、分类培训、多层次、多 规格、多形式的教育训练模式，形成了包括多层次学历教育、初任培训、专业培训、晋升培训 、警务实战技能 培训等形式的警察教育训练体系。2010年 11月召开的全 国公安教育训练工作会议提出，认真贯彻国家 教育培训改革纲要和公安部党委加强改进公安教育训练工作的 《意见》要求 ，以全面提升公安队伍的整体 素质和战斗力为 目标，以改革创新为动力，以强化基础建设为保障，着力构建大教育、大培训工作体系，不 断提高警察教育训练工作质量，为公安工作和公安队伍建设提供坚强的政治思想保证和人才智力支持。 一 、警察职业化教育训练的内涵 所谓警察职业化教育训练，是公安院校或公安机关为了达到警察职业化要求所要具备的专业素养而 展开的一系列教育训练活动过程，是推进警察队伍职业化建设的重要手段。警察职业教育训练的任务是 培养具有高度政治觉悟、强烈的警察意识 、良好的业务素质、熟练掌握各种公安技能、体魄强健的国家忠诚 卫士。因此 ，作为现代社会的行业教育现象，警察职业化教育训练的内涵绝不是简单的进行警察职业知识 教育和警察职业技能训练，还必须包括培养警察职业理想教育、警察职业精神教育、警察职业道德教育、警 察职业作风教育、警察职业意识教育等。 二、警察职业化教育训练的导 向 (一)强化能力本位化导向，满足公安岗位能力的实际需要 ． 我国现有的警察职业教育训练体系包括：警察学历教育、专业警察教育和警察训练三部分。新时期的 公安工作 ，迫切需求大批具有公安岗位实际工作能力的应用型、复合型人才，这就要求警察教育训练工作 必须尽快从学历本位或知识本位向能力本位转变，满足公安岗位能力的实际需要。能力本位教育训练是 以提高能力为 目的，以能力作为教学 的基础 ，打破传统学科教学 的教育体系 ，在教育和训练的方法设计上 突出提高实际能力，并且注重能力应用的一种教育训练方式。这种方式从教育训练需求人手，重视个体的 参与和结果应用 ，能够促进警察本人和公安机关的共 同发展，是通过完整、系统的教育训练实现警察个人 核心能力提升的最佳途径 。 警察教育训练中，强化能力本位化导向，就是要求警察职业教育训练的出发点和 目标应是 以警察能力 本位和岗位需求为主导，以培养警察应用能力、实战能力和可持续发展能力为主线，以学员发展为核心，紧 收稿 日期 ：2013—03—11 作者简介：黄浩(1975一)，男，天津人，天津公安警官职业学院侦查系副主任、讲师，主要从事刑事侦查教学 与研 究工作 。 ·33 · 贴公安实际，瞄准公安岗位职责设计培养 目标，着眼岗位任职需要设置教学 内容，把学员任职能力最直接、 最必须的内容作为课程体系的核心 ，为学员提供最为有效、最有价值的知识，赋予最管用、最过硬的能力， 并深化教学 内容改革，创新教学组织形式，提高人才培养的质量，适应公安岗位能力的实际需要。由于公 安机关警种多、工作岗位和任务不尽相 同，因此强化能力本位化还要 以分类训练为重