蚕的生长变化课时教案.DOCVIP

蚕的生长变化 【教学目标】 1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。 2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。 过程与方法 1、学习给桑、除沙等养蚕的技能。 2、用测量等科学的方法观测蚕身体的变化。 3、用文字和图画记录及描述蚕的生长变化。 4、在观察中发现问题后，再进一步去观察。 5、对蚕的生长变化进行预测。 情感态度价值观 1、发现生命的生长变化，领悟生命的可爱和可贵，懂得珍爱生命。 2、认识到在较长的一段时间里，坚持不懈地观察记录的重要性。 [教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。 [教学难点]要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量， [教学准备] 分组实验器材:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。 教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。 教学过程： 一、导入新课 同学们饲养是小蚕究竟发生了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。 二、学习新课 1、交流蚕的生长变化 学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，让学生出示自己的记录单、照片、图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。） 关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，（活动的目的提高对养蚕的兴趣。） 2、观察蚕的外形和行为 （1）蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。 （2）讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系。 2、蚕吐丝的观察记录表 吐丝前的蚕 吐丝后的蚕 蚕怎样吐丝 其他发现 3、蛹的观察记录表 蛹的外形和蚕有什么不同？ 还能找到眼睛和足吗？ 蛹会动吗？它的身上长出了什么东西？ 在剪开的茧里有什么发现？ 其他发现？ 推测：蛹可能会变成什么模样呢？ 4、蚕蛾和蛹的比较表 蚕蛾 蛹 我在指导学生完成以上四张表时，告诉学生这是一个较为长的周期，要认真、仔细观察才能得到真正属于自己的第一手资料。在指导完成以上四张表的基础上，再引导学生完成以下这张表。 5、 蚕的一生 外形特征 行动 食物 时间（天） 卵 蚕 蛹 蚕蛾 这一课时的内容，我并没有过多的机械讲解，但学生参与热情相当高，不但认真完成了我布置的内容，而且同学之间的交流更加频频繁，会相互学习彼此之间的经验。