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教室有多长 教案
教室有多长
余婷
教学目标：
1、经历用不同的方式测量教室长度的过程，体会测量方式、测量工具的多样性。
2、积累测量活动经验，发展度量意识和能力。
3、在测量活动中体验合作，交流，成功的乐趣。
教学重难点：
重点：学会用实物测量，体会测量过程中出现的不同情况。初步掌握正确的测量方法 。
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