10-儿童心理健康维护-幼儿教育篇45.pptVIP

2、悦纳他人 * /soft/ dsree 3、恰当地面对现实 * /soft/ dsree 4、智力正常 * /soft/ dsree 5、情绪适度 * /soft/ dsree 6、热爱生活 * /soft/ dsree 7、形成完整统一的人格 * /soft/ dsree 三、婴幼儿心理健康的标志： 第一，动作发展总体符合常模。 第二，语言的运用符合语境。 第三，热爱游戏，善于游戏 第四，情绪明朗，善于表达情感。 第五，年龄特征明显。 第六，很快适应环境的变化 。 * /soft/ dsree 四、影响婴幼儿心理健康的因素： （一）遗传与疾病 * /soft/ dsree （二）家庭的教养方式 * /soft/ dsree （三）社会文化 * /soft/ dsree （四）个体因素 * /soft/ dsree 第二节 积极促进幼儿的心理健康 一、关注婴幼儿的情绪健康 教师应从以下几方面关注儿童的情绪健康： 1、注意儿童情绪发展的任务要与年龄阶段相适应。 2、形成新的依恋。 3、帮助幼儿集中注意力。 4、多与家长沟通。 * /soft/ dsree 二、帮助幼儿克服情绪危机 妥善处理分离焦虑 敏锐觉察幼儿情绪 关心单亲家庭的幼儿 帮助幼儿了解死亡 * /soft/ dsree /soft/ /soft/ wrewtretrtry tgfhgfhgjhkk wrew