2018届江苏省高中化学 第五讲 钠及其化合物学业水平测试 新人教版必修1.docVIP

第五讲　钠及其化合物测试内容 测试要求 考情追踪 了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要用途 B Ⅲ 2015、2017(选) 2. 了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要物理性质 B2015、2017(选)了解钠、铝、铁、铜等金属分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质的反应 B 2014、2016(非) 4. 了解氧化钠、氧化铝、氧化铁、氧化铜等金属氧化物分别与水、酸、碱等 B 2014、2016(非) 5. 比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、与酸的反应 B2015、2016(选)学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法 D b2011、2014(选)了解钠、钾的焰色反应 B b2010、2011、2017(选)一、 钠钠的物理性质：　　　　色有金属光泽的固体热、电的良导体质　　　　、密度　　　　水　　　　煤油、熔点　　　　水的沸点。钠的原子结构示意图为　　　　最外层只有一个电子很容易失去显强　　　　。所以自然界无游离态钠钠元素以　　　　态、主要以　　　　形式存在。工业制钠　　　　　　　　　　　　　。钠的化学性质(1) 与O反应：钠块切割后的表面呈　　　　　色接触到空气后断面很快　　　　　反应方程式为　　　　　　　　　　　　　　；钠在空气中燃烧产生　　　　火焰生成　　　　固体反应方程式为　　　　　　　　。　(2) 与水反应：钠投入滴有酚酞的水中反应的现象及解释浮在水面上(钠的密度比水的密度　　　　)。②熔化成光亮的小球(钠的熔点　　　　；该反应为　　　　反应)。③小球在水面上游动(有　　　　产生)。④发出嘶嘶的声音(反应剧烈)。⑤溶液显红色(生成的溶液呈　　　　性)。化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　离子方程式为　　　　　　。(3)与酸反应：钠与盐酸反应的离子方程式为　　　　　　　　　　　　。钠通常保存在　　　　中或石蜡油中。钠的用途(1) 制取Na等化合物。(2) 钠、钾合金(液态)可用于　　　　　　　　　　。(3) 用作电光源制作高压钠灯高压钠灯发出　　　　射程远透雾能力强。(4) 冶炼某些金属。从钛、锆、铌、钽等金属氯化物中置换出金属如钠与熔融的TiCl反应的方程式为　　　　　　　　　　　　　　。二、 氧化钠与过氧化钠 名称 氧化钠 过氧化钠 化学式与化合价颜色状态与H反应与CO反应 生成条件 用途 —三、 碳酸钠和碳酸氢钠 性质 Na性质比较 俗称—水溶性溶液酸碱性热稳定性与碱反应— 相互转化 用途—四、 焰色反应黄色　K——紫色(透过蓝色钴玻璃)操作：用　　　　在外焰灼烧直至与原来的火焰颜色相同时为止蘸取待测溶液在外焰上灼烧观察火焰颜色。用完后用　　　　洗净在外焰上灼烧至没有颜色时即可。钠与盐溶液的反应：钠不能置换出溶液中的金属钠直接与水反应。反应后的碱再与溶液中的其他物质反应。如钠投入到硫酸铜溶液反应的化学方程式：2Na＋CuSO＋2H(OH)2↓＋Na4＋H。2. 钠及其重要化合物之间的转化关系。 【例1】(2018届扬州市第三次模拟测试)下列关于Na、NaHCO的说法正确的是(　　)受热时Na较NaHCO更不稳定更易分解产生CONa2CO3、NaHCO与足量盐酸反应前者产生的CO更多常温下相同物质的量浓度的Na、NaHCO溶液前者碱性更强向Na、NaHCO溶液中分别滴加澄清石灰水前者产生白色沉淀后者无沉淀笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【例2】(2017届扬州市中学模拟)为了使宇航员在飞船中得到一个稳定的、良好的生存环境一般在飞船内安装盛有Na或K颗粒的装置它的用途是产生氧气。下列关于Na的叙述正确的是(　　)中阴、阳离子的个数比为1∶1分别与水及CO反应产生相同量的O时需要水和CO的质量相等分别与水及CO反应产生相同量的O时转移电子的物质的量相等的漂白原理与SO的漂白原理相同笔记：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2017年江苏省普通高中学业水平测小苏打是常用的食品添加剂其化学式是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A. Na2CO3 B. NaHCO3 C. Na2SO4 D. NaCl 2. (2009年江苏省普通高中学业水平测试)“脚印”“笑脸”“五环”等焰火让北京奥运会开幕式更加辉煌壮观这些五彩(　　)观察K的焰色应透过蓝色的钴玻璃与NaCl在灼烧时火焰颜色相同可以用焰色反应来区别NaCl和KCl焰色反应一定发生化学变化(2018届苏州市第一次模拟测试)将少量固体分别投入