2018年山西省忻州市高考数学 专题 直线与圆的位置关系复习课件.pptVIP

* 直线、圆的位置关系 * 一.复习回顾 * 4、点和圆的位置关系有几种？ （1）dr 点在圆内 （2）d=r 点在圆上 （3）dr 点 在圆外 r d * 5、“大漠孤烟直，长河落日圆” 是唐朝诗人王维的诗句，它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象。如果我们把太阳看成一个圆，地平线看成一条直线,那你能想象一下，直线和圆的位置关系有几种？ 学习目标 * 1.理解和掌握直线与圆的位置关系， 2.熟练掌握判断直线和圆的位置关系 的两种方法. 3.能够解决一些简单的与直线与圆的位置关系相关的问题． * （一）.直线与圆的位置关系 直线与圆相交 直线与圆相切 直线与圆相离 位置关系 判别方法 2个交点 1个交点 没有交点 问题：如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？ 二.构建新知 * (1) 利用直线与圆的公共点的个数进行判断： n=0 n=1 n=2 直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交 △0 △=0 △0 直线与圆的位置关系的判定方法： * (2)利用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断： 直线与圆的位置关系的判定方法： d r d = r d r 直线与圆相离 直线与圆相切 直线与圆相交 * 例1、如图，已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。 . x y O C A B l 解法一： 所以,直线l与圆相交，有两个公共点. * 几何法判定直线与圆的位置关系的主要步骤是： ①把圆的方程化为标准方程，求出圆心和半径r. ②利用点到直线的距离公式求圆心到直线的距离d. ③判断：当dr时，直线与圆相离；当d＝r时，直线与圆相切；当dr时，直线与圆相交． * 例1、如图，已知直线l:3x+y-6和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。 . x y O C A B l 解法二：由直线l与圆的方程，得 消去y，得 * 例1、如图，已知直线l:3x+y-6和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。 . x y O C A B l 所以,直线l与圆有两个公共点,它们的坐标分别是A(2,0)，B(1,3). 代数法判定直线与圆的位置关系的主要步骤是： 1.将直线方程与圆方程联立成方程组； 2.通过消元，得到一个一元二次方程； 3.求出其判别式△的值； 4.比较△与0的大小关系： 若△＞0，则直线与圆相交； 若△＝0，则直线与圆相切； 若△＜0，则直线与圆相离． 变式训练1直线3x+4y-5=0与圆2x2+2y2-4x-2y+1=0的位置关系是( ) A.相离 B.相切 C.相交且过圆心 D.相交不过圆心 解析:将圆的方程配方得 ∴直线与圆相交且通过圆心. 答案:C 变式训练2:以点C(-4,3)为圆心的圆与直线2x+y-5=0相离,则圆C的半径r的取值范围是____________. 解析:圆心C(-4,3)到直线2x+y-5=0的距离 变式训练3.若直线ax+by=1与圆x2+y2=1相交,则点P(a,b)的位置是( ) A.在圆上 B.在圆外 C.在圆内 D.以上都有可能 解析:由题意可得 ∴ ∴点P(a,b)在圆外. 答案:B （二）弦长问题 如何求直线被圆所截得的弦长？ 求直线x - y＋2 ＝0被圆x2＋y2＝4截得的弦长． 解析：解法一：直线x－ y＋2 ＝0和圆x2＋y2＝4的公共点坐标就是方程组 所以公共点的坐标为(－ ，1)，(0,2)，直线x－ y＋2 ＝0被圆x2＋y2＝4截得的弦长为 ＝2. 例2 解法二：如图，设直线x－ y＋2 ＝0与圆x2＋y2＝4交于A，B两点，弦AB的中点为M，则OM⊥AB(O为坐标原点)，所以 例3、已知过点M（-3，-3）的直线l被圆x2+y2+4y-21=0所截得的弦长为 ，求直线l的方程。 . x y O M . E F 解:因为直线l 过点M,可设所求直线l 的方程为: 对于圆: 如图: T 解得: 所求直线为: * * *