2018年浙江省桐乡市高考历史一轮复习 儒学的兴起课件.pptVIP

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2018年浙江省桐乡市高考历史一轮复习 儒学的兴起课件

* 于丹《论语》心得 孔子 孔子63岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命 。 孔子周游列国图 焚书坑 (唐) 章碣 竹帛烟销帝业虚, 关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱, 刘项原来不读书。 秦始皇焚书坑儒 对传统儒学产生怎样的影响? 沉重打击,进入低潮 汉武帝 董仲舒 儒学的兴起 ——《汉书?董仲舒传》 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同, 是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆 绝其道,勿使并进。 从理论上解决了汉武帝国家“大一统”的需要,有利于巩固统治. (以思想的大一统巩固政治的大一统) “大一统” “罢黜百家,独尊儒术” 汉代郡国讲学图 太学 史料一 到汉武帝时期,儒生广泛参政,儒生和文吏遂成为汉代官僚队伍的主体。 儒生和儒学的地位发生了什么变化?说明了什么? 史料二 背景: “大一统”局面得到巩固;高度集权的专制主义政体大体定型;以汉民族为主体的文化共同体基本形成。 表现: 起用儒生参政;罢黜百家,独尊儒术。 影响: (1)消极:扼制学术思想的自由发展 (2)积极:①加强中央集权,维护国家统一 ②促进民族历史文化的进步 (1)尊儒: (2)倡儒: 目的: 知识点拔 儒学正统地位的确立 以思想统一巩固政治统一 ①兴办太学——儒学教育官方化和制度化 ②兴办郡国学——儒学在民间开始处于独尊地位 材料一:有人认为,儒学的本质是消极的、保守的,中国社会要进步,必须彻底“打倒孔家店”。然而儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇,新加坡甚至用儒家思想来治国。 “取其精华,去其糟粕” 感悟历史 大一统意识 民本意识 和谐意识 维护中华民族统一 建立和谐的人际关系 谋求社会的可持续发展。 道德意识 增强历史的使命感和责任感 价值 态度: 材料二:“天行健,君子当自强不息” “民为贵,社稷次之,君为轻”。 “天人协调、和与中” 结合本课你认为儒学的现代价值在哪?我们该怎样对待儒学? 1、秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家,独尊儒术”,二者的根本着眼点是 ?A.压制知识分子 B.区别对待古代文化 C.完善法律机制 D.加强君主专制统治 答案:D 学以致用 2、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了 ①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统局面的形成 ④儒家以外各学派的消亡???? A.②④ B.①②④ C.①③ D.①②③ 答案:D *

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