2018版高考数学 专题49 统计与统计案例黄金解题模板.docVIP

专题49 统计与统计案例 【高考地位】 统计与统计案例是高考的热点，高考对该内容的考查主要体现了以下两个特点：一是覆盖面广，几乎所有的统计考点都有所涉及，说明统计的任何环节都不能遗漏；二是考查力度加大. 在高考各种题型均有出现如选择题、填空题和解答题，其试题难度属中档题. 【方法点评】 类型一 变量间的相互关系 使用情景：变量间的相互关系 解题模板：第一步 根据题意画出散点图并判断两变量之间是正相关还是负相关； 第二步 计算样本中心点并代入公式进行计算； 第三步 得出变量间的相互关系——线性回归方程. 例1. 一次考试中，五名学生的数学、物理成绩如下表所示： 学生 A1 A2 A3 A4 A5 数学（x分） 89 91 93 95 97 物理（y分） 87 89 89 92 93 （1）请在所给的直角坐标系中画出它们的散点图； （2）并求这些数据的线性回归方程＝bx＋a． 附:线性回归方程中, 其中,为样本平均值,线性回归方程也可写为． 【答案】（1）详见解析（2） ＝0．75x＋20.25. 考点：回归方程与散点图； 点评：（1）把所给的五组数据作为五个点的坐标描到直角坐标系中，得到散点图；（2）根据所给的数据先做出数据的平均数，即样本中心点，根据最小二乘法做出线性回归方程的系数，写出线性回归方程． 1】年年岁史诗大剧《芈月传》风靡大江南北，影响力不亚于以前的《甄嬛传》，某记者调查了大量《芈月传》的观众，发现年龄段与爱看的比例存在较好的线性相关关系，年龄在 的爱看比例分别为，现用这个年龄段的中间值代表年龄段，如代表代表，根据前四个数据求得关于爱看比例的线性回归方程为，由此可推测的值为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意可知：前四个数据的，代入线性回归方程，得，当时，代入线性回归方程，故选B. 点睛：本题主要考查了线性回归方程及相关问题，属于中档题，线性回归直线方程按最小二乘法计算时，必过这组数据的中心点，所以求回归直线方程中参数时，只需代入中心点即可，线性回归方程的用途是用来预测估算的，因此预测时只需代入相应的，即可得到预估值. 【变式演练2】某车间加工零件的数量与加工时间的统计数据如表： 零件数（个） 20 22 加工时间（分钟） 30 33 现已求得上表数据的回归方程中的值为，则据此回归模型可以预测，加工个零件所需要的加工时间约为（ ） A．分钟 B．分钟 C．分钟 D．分钟 【答案】C 考点：回归直线方程. 【变式演练3【2018山西省实验中学模拟】某电子产品的成本价格由两部分组成，一是固定成本，二是可变成本，为确定该产品的成本.进行5次试验，收集到的数据如表： 由最小二乘法得到回归方程，则__________． 【答案】68 【解析】， 所以， 得。 【变式演练4】【2018湖南长沙长郡中学模拟】已知具有相关关系的两个变量之间的几组数据如下表所示： （1）请根据上表数据在网格纸中绘制散点图； （2）请根据上表提供的数据，用最小二乘法求出关于的线性回归方程，并估计当时， 的值； （3）将表格中的数据看作五个点的坐标，从这五个点中随机抽取2个点，求这两个点都在直线的右下方的概率. （参考公式： ， ） 类型二 统计案例 使用情景：统计检验 解题模板：第一步 根据题意画出列联表； 第二步 运用公式（其中n=a+b+c+d）进行计算； 第三步 根据已知表格判断两变量间的相互关联性； 第四步 得出结论.2．为了了解某校学生喜欢吃辣是否与性别有关，随机对此校100人进行调查，得到如下的列表：已知在全部100人中随机抽取1人抽到喜欢吃辣的学生的概率为． 喜欢吃辣 不喜欢吃辣 合计 男生 10 女生 20 合计 100 （1）请将上面的列表补充完整； （2）是否有99.9%以上的把握认为喜欢吃辣与性别有关？说明理由： 下面的临界值表供参考： 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 （参考公式：，其中） 【答案】（1）列表见解析（2）有%以上的把握认为喜欢吃辣与性别有关，理由见解析. 列表补充如下 ： 喜欢吃辣 不喜欢吃辣 合计 男生 40 10 50 女生 20 30 50 合计 60 40 100 （2）∵ ∴有99.9%以上的把握认为喜欢吃辣与性别有关 考点：独立性检验. 【变式演练5】郑州一中研究性学习小组对本校高三学生视力情况进行调查，在高三的全体1000名学生中随机抽取了100名学生的体检表，并得到如图1的频率分布直方图．