2014年中考语文最后一课.docVIP

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2014年中考语文最后一课

中考考查的不仅是考生的知识水平,更是对学生综合能力的考查。一个考生的失利可能失在知识的掌握上,也可能失在答卷的策略和技巧上,还可能失在心态上,这其中的任何环节都是成功的必要保证,不可忽视。   一、心态策略越是临近中考,心态的调节越重要,因此可以说,调节好心态是中考成功的一半。如何调整好心态,概括为16个字: 强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥。   二、时间安排策略   走进考场,大多数考生都会紧张的,这时要注意平衡心绪,首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”,“不要着急,按时交卷就行了”;然后通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和试题的难易,进而确定题目相应的作答时间。分配时间要服从于考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上,要求考生做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”,你必须精打细算,其核心是让时间为你中考得分最大值这一目的服务   三、答题策略   拿到试题后,可以先大致浏览一下,初步摸清题情,估计时间,并认真做好头一两个题目,让思维很快进入最佳状态。要先易后难,先熟后生,但要注意,对熟题要千万小心,不可大意。回答问题时不仅要善于回忆,更要懂得在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中,必须注意句子的简明连贯得体,注意保留命题者的原意,注意满足题旨,注意书写的规范和工整。 第一块基础  .病句辨析题   病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑。  ? 答题技巧:注意题干的要求,究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。判断病句用排除法居多。必须记号来提示自己。   做题时,特别注意以下几种情况:   介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。   类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。   动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。   用“和”“或”以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。   前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调。 反问句及疑问句注意是否表意相反。名句名篇题   答题技巧:按规定默写,要求默写三句就默写三句。上下句的默写,可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写,可先在头脑中默背有关内容,选取与提示相对应的内容默写。脑子里根本没有印象,则不必苦思冥想,浪费时间,要把时间用在能够挣来分数的句子默写上,要注意养成“一字不差”的习惯。这道题目的字迹一定要工整清楚,严禁潦草,要象小学生一样写字,切勿卖弄。严禁空白!文言文阅读   文句翻译题: 答题技巧:抓住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。 一定要直译,一般不允许意译,要字字落实,忠实于原文。  现代文阅读   现代文阅读是中考语文试题中集中体现语文课程人文性的考题,本大题分值重,主观性强,答题要求严密,评分要求严格,对考生的语文素养要求较高。对于当前处于中考冲刺阶段的考生们来说,理解中考现代文阅读的命题特点,掌握一些必要的答题要领则是非常必要的。这里主要强调三句话,一是要全面审题,二要规范答题,三要完整表达。   (一)理解命题特点   1、命题材料。近年来现代文阅读命题所选材料突出体现以下特点:(1)选定多为当代作品,(2)具有较强的时代气息,(3)关注中学生的阅读主题,(4)考生阅读的容易入境。(5)文体上主要是小说和散文。   (二)掌握答题要领   1、如何实现快速解读,把握选文的主旨。   A、不要急着去做题,在进入题目之前,必须读两遍文章。第一遍速读,作快速浏览,摄取各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?第二遍精读,仔细阅读每句话,揣摩、参悟一些重要的句子、段落,对文章的主旨产生一定的认识。   B、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次。   C、心中要有文体意识,找出画龙点晴的句子。作为散文,在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句,阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意,尤其注意文章结尾的议论抒情,它们往往就是全文的主旨所在。小说要注意分析主题,主旨、人物、情节和环境,注意人物描写和细节描写对刻画人形象表现主旨的作用。   2、如何

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