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欧洲认同的含义及其建立——“想象的共同体”的历史视角
精品论文 参考文献
欧洲认同的含义及其建立——“想象的共同体”的历史视角
李海健 山东省寿光市第二中学 262713
欧洲认同意识是欧洲统一的思想结晶,是其在精神层面的成果。作为一种观念,一方面它有其坚实的基础,即“欧洲”这一事实,另一方面它也需要欧洲人不断进行主动的选择、培养和建构。一种共同体意识的建立,更多地依赖于人们有意识的创造。本文从“想象的共同体”理论的视角探讨了欧洲认同建立的可能性和路径选择。
一、欧洲认同的含义
首先,它使每一个欧洲人都感到自己归属于一个欧洲家园。这是他们关注的新的焦点,是他们所忠诚的新的对象,是心灵和安全感的新的归宿。其次,它有一种明确的自我凝聚意识和完整性。欧洲认同意识将在新的基础上形成团结的原则,达成解决内部矛盾和差异性的新的规则和机制,并且视欧洲原来的民族国家和公民都是其一部分,“欧洲”是一个整体概念。最后,欧洲认同意识将造就一种命运共同体。在此之中,人们互相感知,互相认同,并能相互预知“他者”的思想和行为;在这里有一种休戚相关的政治意识,“原则上,一国公民必须视另一国公民为lsquo;我们中的一员rsquo;”。
欧洲认同代表着一种完全不同于传统民族国家认同的一种新意识,既具有某些欧洲的独特个性,也预示着未来世界政治发展的某些新特征,即超越民族国家意识和实力政治法则,摆脱以自身为中心的视角,更多地从“他者”的角度认知世界,以及各个民族和各种文化之间应该和平交往、平等共处等等。欧洲认同意识也是维系欧洲一体化的精神支柱,是欧洲统一的真正动力所在和创造力的源泉。欧洲认同意识将超越狭隘的民族国家认同意识,在欧洲层面上扩展人与人之间的关系,形成欧洲层次的社会网络,并最终促使一种“欧洲人”的真正诞生。
二、“想象的共同体”理论对建立欧洲认同的借鉴意义
无论是作为个体的“人”,还是作为人的集合体的社会,都有不断地反思自身和改造自身的潜力。“历史发展并没有严格的规律,人以及社会都具有学习的能力。” 作为一种人的心性结构,人的这种不断反思和学习的能力不仅表现为物质技术文明的不断进步,而且表现为人类行为规范和价值观念的变迁。在欧洲,各民族国家从互相血腥厮杀到共同为一体化事业而努力就充分说明了这一点。
“欧洲统一是战后西方世界发生的最重要的事件,这不在于它创造了一个新的大国,而是因为它在制度方面创建的一个新的方法正在永久地改善国家和人民之间的关系。人类的本性没有改变,但当国家和人类接受了同一个准则和机构而保证采用它们时,人类相互之间的行为就会改变。这就是文明的进化。”
欧洲认同就是欧洲人对原来民族国家狭隘性的反思与超越。这种反思不仅建立在对欧洲那段血腥历史的回忆之上,而且建立在对未来命运的新的寄托之上,那就是超越现存的实力政治法则将命运交付到更大的统一体中。人是一种习惯性动物,民族国家曾经让无数人为它慷慨赴死,只有当曾经受惠于它的人们体验到它带来的灾难和痛苦,成了它的牺牲品之后,才会抛弃对它的忠心。 这种民族国家的抛弃就是一种学习与反思的结果。那么,在现代的欧洲,一体化运动所带来的实际“收益”更会坚定人们建立欧洲政治认同的信念。
欧洲认同是欧洲的灵魂所在,它将为欧洲统一事业提供长久的动力,因此也是欧洲建设过程中极其关键的一环。只有将欧洲认同意识的建设纳入欧洲一体化运动的总体框架,将其作为欧洲建设的一个明确的目标,成为欧洲政治精英们坚定而明确的政治意志,并为此在欧洲范围内采取坚定而有效的行动时,欧洲的认同意识才有可能真正建立起来。我们也应该看到,欧洲认同的建立与欧洲的一体化运动是一个互动的过程,也可以说是一个互相促进的过程。建立这样一种超越现有民族国家政治和文化特性的共同意识是一件极为复杂和长期的事情。
欧洲认同的建立首先需要各国内部各种政治力量的参与,跨越国界,在竞争和交流中寻找共同的欧洲利益;促成各国内部公共领域都参与到欧洲建设的讨论中来,建立起一个包括各种利益团体、非政府组织、市民创制等内容的欧洲市民社会;同时要建立一个欧洲范围的各语种的大众交流和讨论媒介;欧洲各国的教育也要向欧洲统一这一新的空间开放,建立一个面向欧洲的教育体系。这些都需要欧盟机构运用自身所具有的权力和资源在欧洲层面上做出明确的政策和行动回应。只有这样,欧洲共同的历史文化遗产才能在它们的国家中心向外发散,逐渐汇聚成一种共同的政治文化和认同意识。
认同的建立与欧洲一体化也是一个互动的过程,认同意识将在欧洲内部的交流与沟通中得到确立和加强;人们有意识推动建立的欧洲认同又会反过来促进一体化的进程。建立欧洲认同要与欧洲总体的一体化进程息息相关,欧洲一体化的具体实践如果困顿不前,欧洲认
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