高中化学新教材实验教学模式的探索研究.pdfVIP

摘要 本文主要以过去十几年的教学实践为基础，以人本主义、建构主义、主体教 育理论为指导，采用实践研究方法，对中学化学实验教学方式的实施进行深入的 探讨和设计，并将实验研究的教学设计付诸实践。 本文从认识论、方法论、教学论三个方面探索了新教材中中学化学实验的教 学方法，并在多个方面作了较全面的调查、分析，旨在增强化学实验的教学功能， 改革现行中学化学课常教学模式，对实验验证模式、实验自主设汁模式和实验探 究模式，三种实验模式进行实践研究。为提高化学实验教学效能，为中学化学新 教材的实施发挥作用，提高学生学习化学的兴趣，并加强学生的创新精神与创新 能力的培养，挖掘学生的潜能，通过三种实验教学模式的比较得出对化学教学更 有利的教学模式。 本研究确立对照班与实验班后，通过一年的实践，并做调查、分析、比较， 应用实验自主设计和实验探究的实验教学模式后，得出学生对学化学的主动提 问、一题多解、实验设计能力、测试成绩对照班与实验班差异显著。 关键词：化学实验：实验教学模式；新课程理念 IIIII I[I[Ilrl II Ilfl III Abstract 10inthe carriesoutthemain ofabookfor The pastmainly body teachingusing doctrine，mainbody the beingguidedbyhumanism，construction basis，adopt outresearch out and education carry method，carrythoroughinvestigation theory,to middleschool discussionand on teachingwayputting design chemistryexperiment thatthe studiesinto into the practice． effect，andput teachingdesign experiment abookthenew material from Themain of teaching havingtaught body termsofthree ishit middle explorationby epistemology，themethodology,inaspect more and hasassumed method，inaspect school teaching chemistryexperiment