如何培养孩子的阅读兴趣--幼儿教育.pptVIP

如何培养孩子的阅读兴趣 狄明静 一、培养孩子的阅读习惯是一个长期过程，不要试图一蹴而就 孩子从两三岁开始熏陶，到十岁前后，才可能形成较强的快速阅读能力。 个人认为小孩应在上初中之前，具备较强的快速阅读能力，因为在上初中后，学科骤然增多，阅读能力不行，学习的速度和效率都会比较低。 二、根据孩子各年龄段的特点，循序渐进的选择阅读方式 从最初两三岁跟随父母指认简单字词，听父母朗读故事，慢慢到父母陪读带读，再到五六岁后让孩子开始独自阅读。 在这个过程中，可传授一些简单的阅读技巧和原则。 比如在阅读时，不要回看，尽量不默读等等 三、根据孩子年龄和爱好，选择阅读材料 五六岁之前，读图能力比认字能力更重要，适宜选择字数较少的绘本让孩子读。 以后，逐渐增加阅读材料中文字的比例，慢慢过渡到让孩子阅读纯文字的故事材料。 到小学四五年级时，尝试读一些孩子感兴趣的大部头小说。 经常阅读长篇小说，是阅读兴趣和快速阅读能力形成的标志。 在具体的阅读材料的选择上，父母不要全包全揽，可利用周末时间，带孩子一同去逛书店，发现感兴趣的书籍，先在书店内概览以下，再由孩子决定是否买来阅读 四、在孩子早期的阅读活动中，注意增加阅读的游戏性和趣味性 父母要积极参与，并在其中起着主导作用。 孩子能独立阅读以后，父母也不能完全不管，要注意区引导孩子扩大兴趣范围和阅读范围 先让孩子阅读喜欢的小说等故事性较强的材料，慢慢去阅读名著、历史、科普等书籍，并尝试阅读各种教材，用快速阅读进行预习、自学等活动 五、孩子的阅读兴趣比阅读能力更重要 最好父母自己也爱好阅读，生活中经常阅读，给孩子树立榜样，让孩子在一个温馨的阅读环境中成长。 当父母期望孩子读某类书籍时，不要强迫，可适当地引导或引诱。 例如：父母自己每天阅读科学家的故事，不时将其中有趣情节讲给孩子听，引诱孩子自己去翻开书来看。 六、父母一些常见的错误观点及方法 1.急于求成 2.认为应该读有用的书 强迫孩子读经典著作、推荐书目和教学大纲要求的书会使孩子产生厌恶心理，该做法也是不正确的 3.认为读一些长篇小说既无多少用处，又浪费时间，所以要求孩子读短篇小说、散文和作文选 4.让孩子带着任务去阅读 阅读完之后，让孩子写读后感，做阅读测验，及时检查阅读的效果也是急于求成的做法，不建议这么做。 5.毫不掩饰自己很讨厌阅读，缺又要求孩子去爱上阅读 父母是孩子最好的向导 6.不调查孩子的兴趣，不征求孩子的意见，就买一大堆书回来，然后强迫孩子阅读，或不管不问，觉得把书买回来就已尽到了责任 谢谢大家！ * * 别指望孩子试图只花几天，或一两个月，或一两年，就让孩子爱上阅读，并拥有较强的阅读能力，这种观点是错误的