《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》实践教学大纲.docVIP

《毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论》实践教学大纲 目的 《毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论实践教学的目的为了毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想通过实践教学这一环节，使学生能够运用所学去认识社会、指导，加深对的理解，使学生树立马克思主义和中国特色社会主义信念，掌握当代中国马克思主义观察世界、分析国情的思维方法，提高政治理论素养，激发全面建设小康社会、投身于现代化事业的积极性、主动性和创造性进一步提高毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论的教学质量和教学效果。毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想③对所有参与调查的学生进行集中培训，使其掌握基本调查方法。 2、实施阶段：召开动员会，布置调查任务，并要特别强调加强组织纪律性，特别注意安全，此后参与调查的学生将分赴农村和城市进行调查，教师则参与其中为学生提供具体指导和力所能及的帮助。 3、总结阶段：学生在教师指导下写出调查报告，在规定的时间内上交，由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定学生总成绩，最后由教师组织召开一场社会调查经验与成果交流会，总结座谈、系统汇报交流本次活动调查成果和体会，并制定下一步工作计划，巩固此次活动成果。 考核 学生应在规定的时间内（下一学期的第二周）将调查报告交任课教师，由任课教师根据学生参与实践教学过程的调查报告、态度或其他表现综合评定，并单独记录学生的实践课程成绩。学生的实践教学成绩作为评定学生总成绩的一部分，按20%的比例记入。 参考选题及参考文献 参考选题： 结合社会主义初级阶段理论，分析本地区的区情。 结合中国特色社会主义事业的10条基本经验，调查总结本地区社会主义建设的基本经验。 调查总结本地区是如何坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线？ 本地区 “三步走”战略的特点是什么？ 本地区全面建设小康社会有哪些具体举措？ 6．地区怎样走新型工业化道路？ 7．如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？ 8．本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？ 9．本地区如何落实可持续发展战略？ 10．本地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？ 11．本地区如何实施对外开放战略？ 12. 本地区发展党内民主调查研究。 13. 本地区党管人才问题和干部人事制度改革创新的调查研究。 14. 本地区共产党先进性的时代特征和保持党的先进性问题调查研究。 15．本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究。 16．本地区如何建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究。 17．现阶段党群关系问题调查研究。 18．本地区完善社会主义市场经济体制调查研究。 19．本地区公有制实现形式与股份制调查研究。 20．本地区“三农问题” 调查研究。 21．全面建设小康社会指标体系与本地区发展进程调查研究。 22．本地区中小企业发展调查研究。 23．科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整。 24．本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题研究研究21世纪中小学发展战略研究当代民间信仰的调查与研究社会转型期民族传统文化的继承与发展研究新世纪宗教发展现状、趋势及对策研究民族民间传统文化保护与发展研究 42．“三个代表”在基层的典型调查。 43．党员带领群众奔小康的先进事迹调查。 44．私营企业主入党，并发挥先锋模范作用的调查。 45．某基层党组织按照“三个代表”要求建设党的情况调查。 46．本地区近十三年来取得的显著成就及其经验的调查。 47．本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。 48．本地区以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查 49．基层干部与时俱进精神状态的调查研究研究研究1872年德文版序言、1883年德文版序言列宁：苏维埃政权的当前任务； 毛泽东：《毛泽东文集》1993年12月第1版人民出版社中国社会各阶级的分析 　　????论人民民主专政 　　????论十大关系邓小平：《邓小平文选》第二、三卷，人民出版社　　????在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点　　????高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则　　????社会主义必须摆脱贫穷　　????一切从社会主义初级阶段的实际出发　　????社会主义首先要发展生产力　　????科学技术是第一生产力　　????改革是中国的第二次革命 实行开放政策，学习世界先进科学技术???? 社会主义也可以搞市场经济??? ?社会主义和市场经济不存在根本矛盾???? 党和国家领导制