高校内部教学评价工作体系的构建与实践研究.pdfVIP

第4期 评价与管理 V01．4No．4 2006年12月 Evaluation8LManagement Dec．2006 高校内部教学评价工作体系的构建与实践 罗玉萍 贺利坚 曲增欣 (烟台大学教学督导与评价中心，烟台400050) 【摘要】结合烟台大学工作实践，介绍了教学各环节评价、专项教学评价、院系教学工作评价、学校教学工作评 价等工作形成的高校内部的教学评价工作体系，介绍了校内教学评价工作实施的基础、关键与动力，并提出进一步 工作的方向。 【关键词】教学评价；体系；构建；实践 【中图分类号】G642．0 TheConstructionandPracticetothe System of EvaluationinUniversitiesand Teaching Colleges LU0 HE YupingLijianQUZengxin of assessment ofthe link [Abstract]Inthisarticle，the teaching composedteachingappraisal．the system special assessmentofschools，theassessmentofthe andSOonis teachingevaluation，theteachingjob teaching university introduced tOtheYantai work founda— according Universityworkingpractice．Theteachingappraisalimplementation forcethedirectionforfurtherworkareintroducedtOO． tion，thekey，thedrivingand words]teachingevaluation；system；construction；practice [Key 高校教学评估工作是教育部门为保证和提高高 1高校内部教学评价工作体系 校教学质量而采取的一项重要措施，对于高校来说， 外部评估只是起到一个导向、约束和监督作用，而学 教学工作是一项系统工作，牵涉到众多的主体 校内部的教学督导与评价体系的建立与不断完善才 与环节，教学质量的组成是一个多元的概念。因此， 是提高教学质量的关键因素。 高校内部的教学评价工作必须从多角度、多环节、多 烟台大学于2003年初成立了教学督导与评价层次开展，主要包括以下工作内容。 中心，从内部体制上实现了运动员与裁判员的分离， 1．1教学各环节评价 ． 使教学督导与评价工作逐步走上了规范化、制度化 按照各教学环节的周期，对课堂教学、毕业设计 和科学化的道路，促进了教学管理的规范化和教学 (论文)、考试、课程设计(学年论文)、实习实训等进 质量的提高。学校于2005年开始实行校、院(系)二行评价，