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精品论文 参考文献 浅析说明文阅读答题技巧 林晓晨（庄河市四中　辽宁　庄河　116400） 【摘 要】《语文课程标准》对新教材中说明文阅读和考察有明确的要求,其考察点主要表现在以下几个方面.第一,能抓住要点进行说明,掌握说明对象的特征.第二,抓住文章的说明思路,理清基本的说明方法;第三,体味和推敲重要词句在语言环境中的作用. 【关键词】说明对象；说明方法；说明顺序；语言特征 The shallow Xi elucidation text reading answer a technique Lin Xiao-chen 【Abstract】《Language course standard》to in the Protestantism material elucidation text reading and investigation have explicit of request, it investigation the point be main performance at the following a few aspect.A, the ability hold tight important point to carry on elucidation and control elucidation object of characteristic.Two, hold tight the elucidation way of thinking of article, the reason be pure and basic of elucidation method;Three, body flavor and the deliberation importance phrase sentence are in the function in the language environment. 【Key words】Elucidation object；Elucidation method；The elucidation is in proper order；Language characteristic 当前的中考及高考试卷中,阅读部分大多由两篇组成.而说明文在大多数的省市升学卷中出现,那么如何做好说明文的阅读教学,成了我们一线语文教师急需探讨的热点问题.根据一线教学的工作经验,我认为做好说明文教学应从以下几点入手。 1．抓住说明对象，认清说明对象的特征 在事物说明文中一般标题就是说明对象。比如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥，《桥之美》的说明对象就是桥之美，《苏州园林》的说明对象就是苏州园林等。在有的事理说明文中若说明对象没有直接给出，那么要找准开头结尾的总结句，指出说明内容。 找出了说明对象，怎样才能抓住说明对象的特征呢？ 1．1　可以直接找出说明事物特征的句子，比如看题目，抓关键词句等。如《故宫博物院》中的“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑群的独特风格”就从整体上介绍了故宫的特点。 1．2　分析文章的结构，抓住中心句及连接词如：“首先”，“其次”，“还”，“也”，“此外”等自己来概括说明文的特征。如《大自然的语言》中说明物候现象的决定因素时写道：“首先是纬度”，“经度的差异是影响物候的第二个因素”，“影响物候的第三个差异是高下的差异”，“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。”有这样的连接词就很容易条理清晰地找出所桌名对象的特征。 2．辨清说明方法 在说明文中常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、作诠释、作比较、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用等。而很多试题在考察说明方法的时候通常也考察说明方法的作用。比如这样的考题：“第二段画线句子用到了那些说明方法，有什么作用？”因此现将各说明方法作用总结如下： 2．1　举例子：具体而真切地说明了事物的…...特点；如《中国石拱桥》中“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座桥却很少出事，足见它的坚固。”就运用来举例子的说明方法具体而真切的说明来卢沟桥的结构坚固。 2．2　分类别：条理清楚地说明了事物的……特点； 2．3　列数字：具体而准确地说明了事物的…….特点；如《故宫博物院》中“太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米”具体而准确地说明来太和殿之大。 2．4　作比较：以…..和……相比，突出强调了说明对象的……特点。如《桥之美》中的“不过我爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来桥的发