永安中间校教导教授教化质量检测实施计划[教学].docVIP

永安中心校教育教学质量检测实施方案（试行） 为全面贯彻党的教育方针，进一步提高我镇中、小学教育教学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量检测办法，科学评价学校教学质量，公平、公正、公开评价教师教学水平，促进我镇教育均衡、健康、协调、可持续发展，充分调动教师教育教学积极性。根据上级有关文件精神，结合我镇实际，制订《永安中心校教学质量监测方案》。 一、监测目的 1、贯彻落实新课程改革精神，推进素质教育发展。 2、全面深入了解我镇教育教学现状，科学评价学校教学工作，充分调动所有学校争先进位的积极性。 3、促进学校加强教学管理、努力找差距、分析原因，促进学生主动学习和全面发展。 4、根据监测结果，调整教学思路，优化课堂教学，大面积提高教学质量。并作为评价各校教学质量、评价教师工作成绩的依据。 5、逐步了解我镇学生发展状况、建立学科质量数据库，为我镇教育发展科学决策提供依据，并作为我镇教师职评、晋级、评优、评先、提干重要依据。 二、监测范围及内容 ?? 监测对象为全镇中、小学在校生，监测范围为《课程标准》规定开设的所有科目，按正常教学进度拟卷。抽测人数：初中全部在校学生或者部分学生（初中招生学籍人数×30%+实际学生数×20%，可适当调整）；小学按实际学生数。 监测内容注重考查学生的基础知识、基本技能和实践、创新能力，监测试题难易得当，适应不同层次学生。 ?? 三、权值分值计算 权值分数=平均分×50%+优秀率×20+及格率×30+提高率×20； 提高率=本次考试本班平均分数-上次考试本班平均分数上次考试本班平均分数×100%； 上次考试本班平均分数，重新分班的按该校上次考试平均分数计算。 四、每个学科（小学只指语、数、英）每学年至少检测一次，检测时间、方法不定。 五、对作弊者的处理 为了保证质量检测的真实性，对有作弊行为的教师进行严肃处理。 1、随意拆开质量检测试卷者视为作弊；2、考场外3米内，除监考教师及监考巡视人员外其他人不得进入，进入者（包括送烟、茶水者）视为本人及任课教师作弊；3、诱导学生在考试时互抄答案、夹带有关资料等视为任课教师作弊；4、被抽测学科教师留在学校者视为作弊；5、帮助他人作弊的视为本人及任课教师作弊；6、让学生在试卷上做特殊标记的；7、有其他作弊行为的。 对有作弊行为的举报，经查实，奖励举报者（包括社会人员、教师、学生及家长）500元人民币。对怀疑不真实的进行复考，如果复考分数差距明显，必须查明原因，酌情处理。 有作弊行为的教师当年年度考核为不定等次或者拿出本次检测的费用500-1000元人民币；三年内不予职称、岗位晋级、评优、评先。 有作弊行为的学校，校长、教导主任免职调出，去向为缺编的偏远学校。 永安中心校 2013年12月4日