美国教育新发展-911后的变化 吕琢2015.2.14.ppt

美国教育动向及启示; 一、美国教育改革和发展的背景 （一）从历史上，重教传统由来已久 ;（二）从政治上看，政治民主与霸权的集合;;;; 911事件给人的启示是深刻的：;;;（三）从经济上看，经济实力全球第一;（四）从地理上看，自然环境广阔多样;（五）从科技上看，科技飞速发展 ;（六）从文化上看，美国是移民国家; 二、美国家基础教育发展动向; （一）尊重教育对象，促进全面发展; 美国; （二）班级规模适当，注重因材施教;（三）分区就近入学，兼顾多样需求;;（四）调整课程结构， 实行普职融合;;;（五）适应新的形势，发展优质教育  重视培养学生的科学精神和创造能力;重视学生实践能力的培养; 重视信息技术教育;（六）重视义务教育巩固提高; 纽约重点高中;（七）努力提高管理水平和教学质量; 现代学校管理三个体系; 2、质量管理体系;3、全员业绩考核体系;（八）把幼儿教育作为基础教育的基石;（九）基础教育国际交流频繁;;三、美国高等教育特点;;(一) 宗旨目标明晰，人人尽心竭力。;（二） 计划评估合理，尽量少走弯路。;（三）组织管理得当，办学有条不紊。;（四）教育教学认真，学位质量保证。;（五）教师符合要求，教书育人并重。;（六）学生服务到位，校园气氛温馨。;（七）图书资源充足，利用比较方便。;（八）物质设备够用，后勤保障完善。;（九）经费充裕稳定，接受财务审计;（十）重视大众传播，院校情况透明。; 美国高等教育特点;; 四、美国教育启示;（一）研究外国教育须深入;;;（二）教育要适应和促进社会发展; （三）;（四）项目是教育行政的“抓手”;（五）有效管理是教育发展的保障;（六）课程是教育重要载体;（七）质量是教育的重点;(八) 洋为中用，做好工作