浅谈“四好少年”养成教育.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈“四好少年”养成教育 林慧宇 黑龙江省大庆市让胡路区喇化小学 163712 摘要 进入21世纪以后，中国迎来了各方面的飞跃式的发展，在中国少年先锋队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队们提出了新的时代要求，要争当热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。 关键词 培育 四好 好少年 一、首先要对“四好少年”的概念有个清楚地认识 “四好少年”主要包含着四个方面的知识，这四个方面的知识在下文将会有详细的描述，它的实质就是希望每一名少先队员从小就以一个高的行为标准约束自己，让少先队员在生活学习上都以身作则，发扬积极进取，努力奋斗的作风，在学好科学文化知识的同时让自己的德智体得到全面均衡的发展。这些目标的实现单凭少先队员自己还不足以完成，这就需要老师们在仔细深入的研究这一内涵之后，根据实际找出有效地方法，帮助孩子们克服这其中的种种困难，让他们在通往目标的道路上少一点荆棘，多一点温暖，积极地去学习去探索，成为一个合格的好少年！ 1、热爱祖国，做个有理想有目标以及品德优良，团结友爱的好少年 这两条紧密相联构成一个局部整体，当今世界无德无才不用，无德有才慎用，有德无才可用，有德有才重用。自古至今，德是大众最看重的一点，老师们应具备一种良好的品德，为少先队员们树立好榜样，言传身教，将好的品质传承下去；然后在此基础上再让少先队员们确立正确的人生观，树立报效祖国的远大志向，并一直引导着他们为之奋斗！ 2、德立心，行立身 优良的道德品德是通过自己日常的行为来表现的，因此有必要付诸于行动；少先队员们只有在教师的谆谆教导下才能逐渐的形成优良的品德，养成人与人之间的互帮互爱的局面，这个情形不但在日常的学习生活中可以得到体现，大到可以在祖国危难的时候表现出来。所有的这些获得的前提是从小让培养他们融入集体的生活和活动的积极性，慢慢的去感受整个的大集体带给他们的温暖！ 3、勤奋学习，追求上进的好少年。 每名少先队员在家长和老师的心目中都有其可爱之处，都能表现出他们独特的“聪敏才智”，但是真正的智慧非遗传得到，而是凭借后天的勤奋学习获得，少先队员们因自身年龄，心理等因素仅凭他们自己的自我约束力做到这一点毕竟还是有点困难，但是到了知识的灌溉期，为了确保少先队员们能够学到知识，做到勤奋这一点，我们得想法设法的去引导他们，增设一些奖励性的措施和鼓励性的话语以及内部的竞争等活动来鞭策他们，让他们养成勤学苦练的好习惯，为将来成为有用之才埋下伏笔。 4、体魄强健，活泼开朗的好少年。 身体是革命的本钱，有了好的身体才能去做其它的其他的事情，为了让他们的身体强健，学校要抓好阳光体育大课间活动的体育课，家长要从小入手、从小抓起让他们积极地参加课外体育锻炼，从小就给自己的身体加分，才能有更高效的学习效率。除了身体方面之外，还得留意少先队员们的心理和性格方面，现在的孩子自出生就是含在嘴里怕化了，各个都被照顾的无微不至，不肯让他们受一点点的苦，这样很容易管处孩子们的一些坏习惯，因此我们需以一个好的教育方式使他们的身心得到有效地锻炼，形成健康的心态和品格，这样为他们将来自己去解决困难埋下伏笔，让他们更好地去体会到生活的本质，使他们的心理素质得到相应的增强。 二、教导学生们成为“四好少年”的一些措施 第一，上述的四大层次内容得搞清楚，并且能够很好的应用到实际生活中，让少先队员们将其贯彻到身边的每一件小事上去，让他们养成自己的事情自己尽量的努力去解决，如果能够达到上述的要求，那么上述的四个层面就轻而易举的办到。如何让爱国的行为在学校中有很好的体现呢，要想达到那么高的境界，首先应该爱自己所在的班，将自己很好的融入到整个的集体中去，以主人翁的态度去处理班集体的事情，做老师最好的帮手，将同学的事情当成自己的事情去办；而且对于学校举办的活动也积极地参与，以为班上争光为荣，这样班集体的各项工作进展会越来越顺利；大到国家层面也是一样的，众人拾柴火焰高，共同的为祖国发展做贡献！ 第二，就是用现实生活中的活生生的例子来感染他们，使他们从中去体验人间真情大爱。比如说两大地震汶川和玉树，可以用来作为正面教材教导他们。每天向他们呈现灾区的一些情况，使他们了解自己相比于那些灾区的同胞们，他们是多么的幸福，与此同时老师??做好带头作用积极地引导他们奉献出自己的爱心，参加一些公益活动，如：帮老助残、“学雷锋树新风，学铁人立新功”、少先队员“手拉手”、雏鹰假日小队活动等，让少先队员们明白所做这