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说视角一方式名词定语 尹世超 一视角一方式名词定语及相关格式 1．1本文讨论一种视角一方式名词定语。这种定语有时在 通常行文中使用。例如： (1)本文拟对“双百”方针提出和贯彻执行的情况，作一番历史考 察．以便总结历史的经验教训，从中得出若于基本的认识。(文严《“双 百”方针提出和贯彻的历史考察》，《党的文献))1990年3期) 这种定语更经常用于下面的标题格式：(关于／对)-F受事／对 象(的)-FF不加介词]视角一方式名词[不带“的”]+动词。这种定 语都是不带标记的光杆名词，前面不能加介词，后面不能加“的”。 如例(1)出处的文章标题中的“历史”；又如： (2)城市环境美的哲学思考(吴火，《天津社会科学))1987年4期) (3)关于小康的社会学思考(徐福基，《学海))1991年5期) (4)对网络世界的人文社会科学审视(王锐生，《北京行政学院学 报))2001年2期) (5)视角区分与心态转换——王朔小说叙事学批评(陈旭光，《当代 文坛))1993年5期) 一 1．2定语的顺序。这种格式总是受事／对象定语在前，视 角一方式定语在后。如例(2)一(5)。在类似的相关格式中，受事／ 对象和视角一方式这两种语义成分的顺序也是这样。例如： (6)当代中国金融改革重心：理论研究与现实思考(黄志凌，《中国 金融))1989年6期) 246 其中的“当代中国金融改革重心”是受事／对象，“理论”和“现实”是 视角一方式定语。 ． 1．3必现成分和可现成分。对于后面的动词来说，受事／对 象是必现成分，视角一方式是可现成分。根据语义角色等级，受 事／对象优先于旁事。在一般情况下，受事／对象必不可少，旁事则 可有可无。视角一方式属于旁事范畴，因此可以省略。例如，例 (2)可省略成“城市环境美的思考”。受事／对象则不能省略。如果 省略了，或者无法搭配，或者后面的名词由表示视角一方式变成了 表示受事／对象，与原意相悖。例如，例(4)和例(3)无法省略成： (7)’人文社会科学审视I社会学受事／对象思考 这种格式多用作标题，作者是不言自明的施事，所以通常行文 中必现的施事大都不出现。 1．4结构类型。受事／对象前面的介词“关于”或“对”及后面 的助词“的／之”等标记性成分大都出现，但有时不出现或可不出 现。具体说来，这种格式可以根据受事／对象的引进方式划分为以 下三种类型：直接式，带“的／之”式和介词带“的”式。 1．4．1直接式。这是一种受事／对象定语前后均无标记的格 式。如例(5)。又如： (8)语文教育哲学研究(潘庆玉，课题名称，《光明日报))2004年3月 3日C3版) 直接式较为少见，这与“标记一距离对应律”的作用有关，还因 为有时前面的名词性词语既可能是动词的受事／对象，也可能是后 面名词性词语的领属性定语，不加标记，容易产生歧义。①例如： (9)中国现当代山水诗语言探索(吕家乡，《山东师范大学学报》 1994年6期) 例(8)的意思是“站在哲学的高度对语文教育进行研究”，“哲 学”是“研究”的视角一方式，不是“研究”的受事／对象；例(9)的意 思则是“探索中国现当代山水诗的语言”，“语言”是“探索”的受事／ 247 对象，不是“探索”的视角一方式。 1．4．2带“的／之”式。这是一种受事／对象定语前无介词标 记后有助词标记的格式。其中后面带文言助词“之”的比带“的”的 少见得多。带“的”式如例(2)。又如： (10)单元环境外部化问题的经济学解说(何其多，《经济问题探索》 2001年11期) 在这种格式中，“的”是受事／对象定语的标记，它的位置很关 键。例如： (11)现代科学的哲学争论(孙小礼，北京大学出版社2003年)