浅谈医学临床教学与患者隐私权的冲突及对策.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈医学临床教学与患者隐私权的冲突及对策 王 群 　　南通市计划生育指导所 226000 　　摘要：医学教育是一门实践性较强的应用科学，医务人员在诊治过程中，除了依据现代医学诊断技术外，经验也是必备的能力。所以医学见习、实习是医学教育过程中不可或缺的重要环节。然而随着社会的发展，患者越来越重视自己的隐私权，这给临床教学带来新的挑战。若处理不当，势必给患者造成不必要损害甚至引起家庭纠纷以及法律诉讼。文章就当前形式下医学临床教学与患者隐私权之间的冲突进行分析并试图寻找相应的解决方法。 　　关键词：医学教学；隐私权；保护 　　随着我国现代化和民主进程的加深，公民的权利意识进一步增强，人们在关注自已的义务的同时，也越来越关注自已的各项权利，包括隐私权。目前，我国侵犯公民隐私权的现象非常普遍，尤其是大量发生在医学教育中患者隐私权被侵犯的案件，更是令人担忧，有人就把医院称为最没有隐私权的地方。对于医患关系中患者隐私权保护的问题亟待关注。 　　那么，什么是隐私权呢？ 　　一、关于隐私权的法律规定 　　1.隐私权的提出。“隐私权”这一概念，始见于19世纪末的美国。1890年，美国的两位著名法学家萨缪尔D?活伦和路易斯D?布兰斯在《哈佛法学评论》上发表了一篇题为《隐私权》的论文，提出了公民的隐私权应受法律保护的原则和设想。并极力主张保护隐私权，以维持私生活的自由[1]。由于他们的积极倡导，美国最高法院通过对美国联邦宪法增修条文第 4 条作广义的解释，形成其后对隐私予以广泛保护的宪法基础[2]。 　　2.隐私权的发展。第二次世界大战结束后，随着国际人权运动的兴起，隐私权作为一项国际人权而得到确认。世界各国的宪法和法律都逐步把隐私权作为一项公民的基本权利或民事权利确认下来，进行有效保护，并且纳入了《欧洲人权公约》、《美洲人权公约》等区域性公约以及《公民权利和政治权利国际公约》和《世界人权宣言》等国际公约中。联合国大会于1948年 12月 10 日通过的《世界人权宣言》第12 条规定：“任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得干涉，他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。”联合国大会于 1966 年再次通过的《公民权利和政治权利国际公约》第 17 条规定：“一、任何人的私生活、家庭、住宅或通讯不得加以任意或非法干涉，他的荣誉和名誉不得加以非法攻击。二、人人有权享受法律保护，以免受这种干涉或攻击。”[3] 　　3、我国法律对隐私权的规定。《宪法》第38条规定了：“公民的人格尊严不受侵犯”。《民法通则》第101条规定：“公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉”，在最高人民法院发布的司法解释中：（1）最高人民法院《关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》第140条第1款规定了“以书面、口头等形式宣扬他人的隐私，或者捏造事实公然丑化他人人格，以及用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉，造成一定影响的，应当认定为侵害公民名誉权的行为”；（2）《关于审理名誉案件若干问题的解答》中再次指出：“对未经他人同意，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人隐私，致人受到损害的，应按照侵害他人名誉权处理”，两次直接提到对公民隐私的保护。《刑法》第245、252、253条对非法侵犯公民人身、住宅、通信的行为作出规定。在三大诉讼法中，民事诉讼法第120条、刑事诉讼法第152条和行政诉讼法第45条都规定：“个人隐私的案件，不公开审理”。其他法律法规中，如《妇女权益保障法》第39条规定：“妇女的名誉权和人格尊严受法律保护。禁止用侮辱、诽谤、宣扬隐私等方式损害妇女的名誉和人格”；国务院1987年的《艾滋病监测管理的若干规定》中明确指出：“不得将病人和感染者的姓名、地址等有关情况公布和传播”；1990 年颁布的《执业医师法》第 22 条规定了“医师应当关心、爱护、尊重患者，保护患者隐私”的义务，第 37 条规定了医师“泄露患者的隐私”所应承担的法律责任；1993 年卫生部颁发的《护士管理办法》第 24 条规定：“护士在执业中得悉就医者的隐私，不得泄露。 　　二、对医学教学与患者隐私权内容的分析 　　1.隐私是指自然人的私生活信息，隐私权是指自然人享有的支配其私生活信息的权利。隐私权是自然人的一种人格权，指自然人就自己个人的私事、个人住处等个人生活领域内的事情有不被他人知悉、禁止他人干涉的权利。主要包括：（1）身体秘密，指身体隐秘部位即生殖器官和性感器官、身高、体重、健康状况、身体缺陷等；（2）私人空间，即个人住宅及周围居住环境、私人专用箱包、日记等；（3）个人事实，指个人生活经历、生活习惯、性格爱好、社会关系、学历、婚恋状况、家庭住址、电话、收入情况等；（4）私人生活