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高中衔接教材(适合理科生)
初高中衔接测试题（适合理科生）
（时间：150分钟，满分300分，考试形式：闭卷笔试，难度：6:3:1）
第一部分：语文（61分）
默写下列古诗文（8分）
1. ，水中藻荇交横，
2.晨兴理荒秽， 。
3.谁到人生物在少， ，
4. ，日晚倦梳头。
5.故不积跬步， 。 ，无以成江海。
课内文言文阅读（19分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。?
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
6. 解释下列语句中加点词的意义。（8分）
（1）故患有所不辟也??? 患： （2）蹴尔而与之???????蹴：
（3）乡为身死而不受??? 乡： （4）是亦不可以已乎???已： ???
7.??下列各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一项是（??????）（3分）?
A．由是则生而有不用也?? 妇拍而呜之?
B．此之谓失其本心??? 其真不知马也?
C．所识穷乏者得我与??? 至于负者歌于途
?D．万钟则不辩礼义而受之?? 此则岳阳楼之大观也
8.翻译文中划线的句子（3分）
9. 文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？（5分）
三.课外文言文阅读（11分）
10. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（???????）（3分）
?A．何易于尝为益昌令????尝：曾经??
B．易于即自腰笏????????即：就?
C．方春，百姓不耕即蚕?? 方：正??
D．当其无事，可以充役?? 以：认为
11. 翻译文中划线的句子（3分）
12. 短文从语言和行动两个方面赞美何易于，请你结合文中具体事例作简要分析。（5分）
四.语音文字运用（23分）
13、阅读下面的文字，完成后面的题目。?(2分)?
我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》，卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架，翻开书页，那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠，玲珑?（tī）透,洋溢着永恒的青春活力。?
（1）根据括号内的拼音填写正确的汉字。（1分）?????
（2）文中有一个错别字，请指出并加以改正。（1分）????????????
14、依次填入下面文字中横线上的词语，最恰当的一组是（???）（2分）
?威尼斯是一座摇曳多姿的城市。泻湖里梦幻般流动的水波?????着它，将它浸泡在??????的光影里。清晨的雾气，阳光下的浮尘，任何一点点色调的变换都会让美丽的景致增添另一番风情，恰如一位绝美的佳人随心更换着?????的霓裳。?
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