浅谈如何规范管理高职学生顶岗实习.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈如何规范管理高职学生顶岗实习 ◆ 范玉婷　陈蓓蓓　湖北三峡职业技术学院　443000 　　摘　要：顶岗实习是实现高职培养目标的重要教育教学活动，也是工学结合、校企合作培养高技能型应用人才的一种重要教学模式。它是学生完成大专学业的关键阶段，是人才培养方案的重要组成部分，是校内学习向校外的延伸。加强顶岗实习管理与过程监控，对于学生良好的职业道德，熟练的专业技能，较强的可持续发展能力等具有重要的意义。本文仅代表个人对顶岗实习管理方法的探究，旨在共同交流，提高学生顶岗实习的管理水平。 　　关键词：高职院校　顶岗实习　管理 　　一、高职院校顶岗实习的建议及解决办法 　　1.深化教学改革，为顶岗实习做好准备和管理工作 　　（1）培养学生综合职业能力为根本任务的教学体系。加强学生顶岗实习前的教育和学习，有针对性的进行责任、义务、权利和安全方面的教育，帮助和引导学生适应新的环境。重视学生职业素质培养，将爱岗敬业、诚实守信、尽职尽责等基本职业精神培养贯穿日常教学的始终，培养学生树立正确的职业观念和良好心态。 　　（2）建立教师带领学生顶岗实习制度。顶岗实习作为教学体系中的一个重要组成部分，应该与校内教学具有同等重要的地位，应由教师亲自指导参与完成。在实习过程中，专业班主任、辅导员协助实习指导教师、实习领导组做好本班学生的各项管理工作，要经常与实习学生联系与沟通，并及时向实习领导组反映学生顶岗实习情况。同时顶岗实习作为学生信息反馈的重要途径，应该把教师下企业锻炼与学生顶岗实习结合起来，建立教师带领学生顶岗实习制度，将教师带领学生顶岗实习作为培养和提高教师专业技能的必要途径和教学能力考核的指标之一。 　　2.企业要加强贯彻校企合作 　　（1）企业要树立校企合作意识。企业应该积极参与到学生培养和顶岗实习安排中，在实习期间针对学生专业有效安排实习岗位，尽量给实习生安排一个与所学专业对口的工作，这样实习生就会感觉到企业的发展与对人才的真实需求。企业应当积极主动地参与高职院校的人才培养???学工作计划，使学生在顶岗实习的过程中，掌握理论知识、实践技能和最新技术，为学生毕业后走上工作岗位作充分准备。 　　（2）企业要加强顶岗实习的管理，确保顶岗实习的质量。企业可以积极主动地给学生提供实习机会，让学生在校内生产性实训基地中完成企业的培训和生产任务。 企业为了更好地与职业院校学生合作，也可对确实为企业创造了经济效益的学生支付合理报酬，对实习生实行人性化管理，确保顶岗实习的质量，真正做到校企共育人才，实现校企双赢。 　　3.高职院校学生要转变思想，积极参加顶岗实习 　　（1）正确看待岗位分配问题。高等职业院校学生在顶岗实习期间要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，在实习过程中，大部分学生往往都会被安排在某一具体的岗位，实习生要从实习单位的全局出发，服从实习单位的安排，积极努力的完成各项工作任务。在实践时把自己当做实习单位的员工，认真对待实践的机会，全身心地进入工作状态，接受并熟悉企业文化氛围和职业岗位的需求，才能真正地把所学专业理论知识应用于实际的技能操作过程中，达到提高操作技能水平与实践应用能力的目的。 　　（2）调节心理，快速适应实习环境，积极面对实习中出现的挫折。因为顶岗实习过程中工作对象的特殊性、工作环境的复杂性、工作岗位的真实性和多样性，对学生实习有特殊的要求，所以学生要有一个积极主动的态度，进入实习单位后，实习生可以通过一段时间的上岗工作，了解各岗位对工作能力的需求，面对工作中的困难与挫折要及时调节身心，以便快速适应实习工作环境。 　　（3）自觉遵守和服从学校、企业的规章制度、管理和安排。顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不旷工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。实习学生要做好吃苦耐劳的思想准备，考虑到学校与实习单位合作的长远利益和有关教学要求，学生在实习期间，一般不得中途退出。 　　二、高职院校顶岗实习的考核办法 　　职业院校在安排学生顶岗实习后，要保证学生的实习效果，除了加强过程管理以外，还要按要求进行考核，要根据学校制定的管理办法，对学生的顶岗实习进行认真的考核，使每个学生???顺利完成顶岗实习的任务，完成顶岗实习报告。学生实习成绩的评定主要采取两个途径：学生的岗位报告和企业对学生的工作评价。学校实习指导教师要结合学生的实习情况，给出学生顶岗实习的综合成绩。 　　三、结语 　　顶岗实习是高等职业院校有效推进工学结合、校企合作人才培养模式的最重要形式，是培养高技能型人才的重要途径，是针对我国