浅谈学好高中数学的基本方法.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈学好高中数学的基本方法 唐莹莹　云南省曲靖市富源县第一中学　655500 　　数学作为品评一个人能力的重要学科，很多同学对它情有独钟，花费了大量的时间与精力，然而绝大多同学都不够成功。虽然在主观愿望上很想学好数学，也付出了一些努力，但数学成绩却没有显著提高。为更好的帮助同学们养成良好的学习习惯，提高数学成绩，笔者就如何学好高中数学，在学习方法上谈几点看法，希望能对同学们有帮助。 　　一、高中数学的学习特性 　　高中数学在知识的深度、广度等方面与初中数学相比，存在难度大、灵活性强、易分化的地方多等特点，如三角公式的变形与灵活运用、排列组合应用及实际应用问题、二次函数在闭区间上的最值问题、实根分布与参变量方程等，这就要求学生必须掌握扎实、全面的基础知识与解题技能，不断提高灵活运用知识的能力，为进一步学习作好充分的准备。 　　二、数学成绩不理想的原因 　　1.缺乏自主，被动学习 　　很多同学进入高中后，不能从思想上把“要我学”转变为“我要学”，存在严重的依赖心理。课前不制定学习计划，没有认真预习，没有找出重点、难点，对老师准备要讲的内容和知识点不了解，跟不上教学节奏，加之课后没有及时复习巩固，对课堂所学内容不能熟练理解、掌握，长时间积累后就会形成一种恶性循环，即：不主动学习—听不懂—成绩不理想—自暴自弃。 　　2.盲目学习，不得方法 　　一些同学一曝十寒，抑或盲目地做套题，重“量”轻“质”，陷入题海，却未达到题海应起的作用，结果是事倍功半，收效甚微。 　　3.好高骛远，轻视基础 　　俗话说：“基础不牢，地动山摇。”一些同学轻视基础知识，不愿在基本解题技能和解题方法的学习与训练上下功夫，不认真演算、书写，不愿全面系统的认真总结同种类型题目的解题方法和技巧，浅尝辄止。不注重基础积累，对难题、偏题特别感兴趣，结果往往是遇到大型考试不是演算出错就是中途“卡壳”。 　　三、学好高中数学的方法 　　1.学法引导，培养良好的学习习惯 　　(1)制定计划。主动学习是解决一切学习问题的根本，是推动学生学习的内在动力，制定学习计划既要有长远打算，又要有短期安排，要合理安排学习时间，明确学习目的，制定切实可行的数学学习计划并严格执行，严格要求自己，努力克服学习中遇到的困难和问题，坚持不懈，不能半途而废。 　　(2)课前预习。 课前预习是学生上好新课，取得学习效果的前提。课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。要下功夫做足课前预习，最好争取在课前把教材弄懂，上课时重点听老师的解题思路和技巧，总结规律，以提高解题效率和速度。 　　(3)抓住课堂。抓住课堂45分钟是掌握基础知识、基本技能和基本方法的重要步骤，是提升学习的最有效、最直接的途径。不浪费一分一秒，时刻紧跟老师的的思路，什么地方重要，什么地方该精雕细刻，什么地方自己可以一带而过，该停的要认真听，该记的一定要清楚的记下来，要学会向课堂45分钟要成绩、要结果，而不做复印机。 　　(4)及时复习。及时复习是高效学习、巩固成果的重要部分，通过及时复习，多次阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识有机地联系起来分析、总结，彻底的弄懂每个知识点，做到一边复习、一边整理、一边提高。 　　(5)独立作业。按质按量独立完成作业是学生通过独立思考、灵活分析，进而解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能掌握的过程，这一过程是对学生独立性的考验。 　　(6)解决疑难问题。不留疑难问题，解决疑难问题，是指对独立完成作业过程中暴露出来的对知识理解的错误，或由于思维受阻，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。对于自己解决不了的问题，要及时请教老师或者其他同学帮助解决，彻底消化知识点使其变成自己的知识。同时要经常把易错的题目拿出来反复练习，加深理解和记忆，正所谓熟能生巧就是这个道理！ 　　(7)善于总结。善于总结是学生通过积极思考，达到全面系统地掌握知识的重要环节。要经常进行多层次小结，小结要在系统复习的基础上以教材为主，并参考自己的笔记和有关题型资料，通过分析、综合、类比、概括等联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。 　　(8)课外学习。课外学习包括阅读课外书籍，参加竞赛与讲座，与老师或高年级同学交流学习心得等，能满足和发展同学们的求知欲，激发兴趣爱好，培养独立学习和沟通能力。 　　2.循序渐进，防止急躁 　　学习是一个长期的过程，决非一朝一夕可以完成，一口吃不成胖子，心急吃不了热豆腐，冰冻三尺非一日之寒。很多优秀的学生能取得好成绩，其中一个重要原因是他们循序渐进，稳扎稳打，基本功扎实，主动而不盲动地学习，他们的阅读、书写、运算技能达到了不需要人强制执行的程度。 　　3.深入研究，深刻反思，认真总结，找准适合自己