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大学生择业需要层次实证分析-天津大学研究生e-Learning平台
高教探索
2014 1 Higher Education Exploration
年第 期
大学生择业需要层次实证分析*
——— 基于马斯洛需求层次理论
程 玮
: 20 70 。
摘 要 马斯洛在 世纪 年代提出的需要层次理论广泛应用于教育领域 本研究依据马斯洛需要层次
， 10 ， SPSS
理论自编大学生择业需要层次问卷 通过对 所不同类型大学的在校大学生进行调查取样 经过 统计分
， 。
析大学生择业需要差异 在此基础上针对大学生择业心理健康教育提出建议
: ; ;
关键词 择业心理 需求层次理论 心理健康教育
自由的渴望。他尊需要是指被人承认我们是有能力
、
一 马斯洛的需求层次理论
和有价值的， 、 、 、
包括希望自己有名誉 威望 地位
。
著名人本主义心理学家马斯洛强调人类所有行 得到他人的认可和赏识 自我实现的需要是高层的
， 。 ， “ ，
为都是由需要引起的 而不是由性本能引起的 他 需要 指促进个人发挥自身最大的潜能的需要 是
， ， ，
从个人生活的角度出发 提出动机理论 也称作需 促使潜能得以实现的趋势 这种趋势促使个体成为
［1］ ［4］
。 ， ” 。 ，
要层次理论 需要层次理论即为人格动力理论 其 他所能成为的人 从某种意义而言 自我实现
“ 、 ，
将人类的需要依次从从低到高分为 生理需要 安 需要是实现生命价值的需要 其追求经验的不断扩
、 、 、 、 、 、 ，
全需要 归属与爱的需要 尊重需要 认知需要 展 生命意义的丰富 生命价值的提升 进而构建
［2］
审美需要和自我实现需要七种层次” 。他认为这 健康和谐的人格。
， ，
些需要是有层次的 并相互联系 组成了一个优势
、
二 大学生择业心理需求调查与统计分析
， ，
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