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《初中地理课程标准》解读;我国中小学地理课程的演变发展初中地理课程标准（修订版）的修订初中地理课程标准（修订版）解读 人教版七年级教材修订简介 中图版七年级教材修订简介 商务版七年级教材修订简介;地理学及发展趋势 地理学：研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学;中学地理教学的价值： 树立新的发展观念——可持续发展观 促进认识客观世界能力与水平的螺旋式上升 发挥文理兼备的优势，认识科学整体性 锻炼复杂系统发现、分析与解决问题的能力 ;教学大纲：对教师 每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。包括这门课程的教学目的、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求等 课程标准： “器范自然，标准无假。” 袁宏三国名臣序赞 “器量法度出於自然，为人标望准的，无所假借也。”吕延济 注 “﹝君子﹞行有防表”《荀子·儒效》 “行有防表，谓有标准也。” 唐 杨倞注： “真理的标准只能是社会的实践。”毛泽东《实践论》 　 为了在一定范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教