外来文化对青少年侵蚀的反思.docVIP

外来文化对青少年侵蚀的反思 [案例] 2002年1月，广州一个社会调查中心对360名青少年进行了一次抽样调查，调查显示青少年追逐的流行时尚前三位分别是：“流氓兔”、“哈”一族、“哈利.波特”。这三位流行时尚恰好都是外来的文化。 “流氓兔”是最近出现在广州街头的一种卡通宠物，胖乎乎的身体，小眯缝眼睛，身背马桶，手持马桶刷，极尽流氓无赖之能事的卡通兔。“流氓兔”凭借它“不坏那么多，只坏一点点”的恶作剧般的可爱，迅速在8岁至30岁的城市年轻人中走红，顺利攀上了本年度偶像宠物的首位。调查表明，知道“流氓兔”的有292人，占81.1%，而喜欢“流氓兔”的占53.7%，主要原因依次是外观、性格和处事方式。 “哈”一族是指崇尚、追逐、模仿港台、日韩时尚，连穿着、打扮、生活习惯，甚至是思想行为都模仿的人。 “哈利.波特”是一部美国电影的名字，它以惊险、刺激、魔幻和富有想象力的故事情节受到广大青少年的狂热喜爱。哈利.波特已成为广州青少年心目中的偶像。 [剖析] 三种时尚的流行，深刻地揭示了入世后随着经济的深入合作与文化交流的大量增多，西方各类社会思潮进一步伴随各种经济载体和物质形态的大量涌入，对青少年的价值观产生了重大的影响。之所以流行，我认为主要是有以下的原因： 一是大众传媒对流行文化的极力宣扬。调查显示，有50%以上的青少年是从网络、报刊杂志和电视上了解这些流行“气象”的。青少年在成长过程中受大众传媒的影响最大，远高于学校、社会和家庭，而青少年又缺乏抵制能力，着意模仿，往往就会误入歧途。 二是同辈群体之间模仿追求时尚。青少年的大部分时间是在学校，与同辈群体之间的沟通交流占大多数，因此。许多青少年认为，同辈群体是影响他们成长的重要因素。调查显示，青少年从同学中得知这三种时尚流行的占50%。 三是社会环境对青少年潜移默化的影响。社会的流行时尚通过生活娱乐环境不可避免地传入到学生中，外来文化以包装精美、不同寻常的物质载体，用大胆张扬、耳目一新的表现形式，塑造了一些富有想象力的人或动物形象，恰好迎合了现代青少年喜欢新奇、幽默、叛逆的心理。 四是家庭教育中存在沟通障碍，影响力下降。调查显示，许多青少年感到在成长过程中遇到的困惑、烦恼无法于父母进行交流和沟通。家长对社会新潮事物和流行时尚漠不关心，经常感觉听不懂孩子间的谈话，家庭对青少年的影响越来越小。 [对策] 针对上述情况，我认为，在青少年中要提倡团结友爱、互相帮助、集体主义、艰苦奋斗、勤劳刻苦的精神已刻不容缓。同时也要做好以下四方面： 首先要加大对信息的监督，尤其对网络等新兴媒体要加大管理，为青少年提供健康向上、客观准确的信息。要为青少年提供一个良好的知晓外来文化的“信息环境”，使其在多元化的趋势中得到各类主流媒体的正面教育。 其次要培养良好的社会环境，对青少年的开放意识和交流观念要积极引导，创造持续有效的机制。在对青少年的教育中，最重要的在于形成良好的社会环境，即家庭薰陶、学校教育和社会舆论。 第三要引进种类均衡、品质上乘的优秀外来文化产品，对品位和质量低劣的文化产品要坚决打击。根据青少年不同的文化程度、现实需要和心理特点，引进多层次、大范围、高高调的外国文化产品，并制定相关政策、法律，规范法西方文化产品的引进。 第四要培养青少年的评判鉴别能力，在与外来文化频繁接触的过程中，提高青少年的判断能力和对传统文化的理解能力。应该注重将开放意识的培养同爱国主义、传统文化教育结合起来，在跨文化交流中强化对国家民族和爱国主义的认同，强化对本土文化和传统文化的理解和认识。同时创造出能够体现传统文化意蕴的新形象、新载体和新传播渠道，用青少年喜闻乐见的、富有时代感的表现形式，使青少年真正吸取中华优秀传统文化的精髓。 2