浅谈职业学校实习教学管理.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈职业学校实习教学管理 ◆ 孙　浩　山东省肥城市高级技工学校　271600 摘　要：实习教学，是职业学校教学的重要组成部分，是职业学校完整的教育教学体系中的一个不可缺少的重要环节。做好实习教学的准备工作，开展多形式的实习，加强操作技能训练是搞好实习教学的关键，实习总结和技能竞赛是搞好实习教学的必要环节，实习成绩考评工作是搞好实习教学的重要途径。 关键词：职业教育　实习教学　教学管理 实习教学，是职业学校教学的主要组成部分，是职业教育区别于普通教育的一个明显特征，也是一个不可替代的重要环节。它与职校学生将来的职业生活息息相关，职校学生的实习过程实际上就是从学习到就业的过渡。如何做好实习教学工作呢？本人认为可从以下几个方面加以考虑。 一、做好准备工作 1.教师的准备工作。 教师要按照实习教学大纲的要求，依据学校实习计划，结合教材知识结构，精心设计实习课程。注重课程开发是实习教学中最重要的一环，做好这一工作要重视职业分析、目标分解、构建课程、课程评鉴四个工作流程。首先要认真进行职业分析。通过毕业生任职岗位、岗位职责、岗位能力需求调查，掌握培养的人才应具备的智能结构，以确定人才培养规格和课程教学目标，进而对这些技术技能训练目标进行分解，产生相应的教学模块，这是构建课程的基础。进行目标分解要实行教师与企业技术人员相结合的方式，既发挥企业技术人员对职业岗位非常熟悉的优势，又发挥教师对教学领域的专长。课程组织是课程开发的主体工作，按照各个技能训练教学模块的性质、功能、内容及相互间的内在联系，构建课程门类，并按人才培养规格确定各教学模块教学内容的深度、广度、技术技能熟练程度，确定课程标准。课程评鉴是在课程教学实施了一定周期后，检查课程内容与课程目的是否统一，课程目的与教学目标是否统一，是课程自身评价，目的在于对课程价值作出判断，以便提出进一步修改意见。 2.学生的准备工作。 针对不同的专业，要进行服装的统一、器材的准备。如汽车修理和机械加工专业要统一工作服和鞋帽等；电子专业要准备万用表、电烙铁、螺丝刀、焊锡、焊剂等维修工具。同时，为了确保实习过程中不出现人身伤亡和设备损坏等安全事故，还应与学生及实习场地签订实习合同书，明确各自的责任和义务。 二、加强操作技能训练 学生实习的主要目的是提高操作技能，并逐步提高其熟练程度。 操作技能的要求包括生产经营技术，行业相关专业知识，仪器设备的结构、性能、使用和维护方法，通过实习应能够对本行业、本工种的产品进行技术分析，从而培养学生高质量、高效率、低消耗的观点。 三、做好总结及技能竞赛 实习结束总结和实习阶段性总结是非常重要和必要的。结合实习教师对学生的了解和实习处的检查情况，对每一名学生在实习过程中的成功经验、存在问题、出席、纪律等进行客观公正的分析评价，重点指出在技能操作中存在的不足，便于学生实习中及时改进和提高，迅速形成熟练的操作技能，达到实习的目的。 操作技能比赛或展示等活动可以展示学生的实习成果，激发学生热爱本专业的热情，增强学好本专业的信心。这样做可以锻炼学生的心理素质，另外还能提高学生的操作技能水平。 四、做好实习成绩考评 学生实践技能成绩的评定过程是实习教学动态管理的过程，科学地评定学生的实践成绩是提高教学质量的重要途径。学生实习成绩的评估是实践教学的一个重要组成部分，毫不夸张地说，学生实践技能成绩的评估是实习教学中最精细的工作。评定要认真、公正、准确，不能敷衍了事。 对学生的实习成绩评定可以通过以下几个方面：①实践技能考核；②实习总结报告；③实习指导教师和班主任对学生的评定。 对于学生在实习过程中的行为表现，包括思想政治方面、文明安全生产方面、遵守实习制度方面。在日常的实习教学管理中，教师要及时了解学生的表现，并进行分析和评价，做好相关记录，在一定的范围内进行表扬或批评。 五、加强学生管理 实习教学过程中的学生管理的好坏，是学生能否养成自觉遵守实习纪律和认真操作的良好习惯的主要保证。在教学过程中既要观察学生在操作技术存在的问题，又要注意学生的纪律情况。 布置当日工作、总结存在问题，讲清楚安全文明生产是每天实习的首要任务。教师在巡回指导时，要检查实习中安全文明生产情况，如发现问题要及时处理，提高学生的安全意识。 总之，教师要要办好职业教育???培养出适应社会需要的实用性技术人才，促进职业教育的蓬勃发展，抓好实习教学是首要任务。 参考文献 [1]刘见 中职生顶岗实