异步电动机调速实验.docVIP

异步电动机调速实验 异步电机调速实验要求 实验的目的和要求 学生在完成指定的实验后，应具备以下能力： （1）掌握变频调速系统的主电路及控制电路的构成及调试方法，能初步设计和应用这些电路； （2）熟悉并掌握基本实验设备、测试仪器（示波器、万用表等）的性能和使用方法； （3）能够运用理论知识对实验现象、结果进行分析和处理，解决实验中遇到实际的问题； （4）能够综合实验数据，合理解释实验现象，编写完整的实验报告。 本指导书介绍七个实验。 实验准备 实验准备亦即实验的预习工作，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应先进行预习，从而提高实验的质量和效率，否则很有可能在实验时不知如何下手，浪费时间，完成不了实验的要求，甚至损坏实验装置，更严重的造成人身伤害。 因此，实验前的准备工作要做到： （1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识； （2）阅读本指导书中的相关内容，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和实验方法； （3）根据1和2写出本次实验的预习报告，其中应该包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录的表格等，为实验的顺利进行做好充分的准备；预习报告点实验成绩的30%； （4）熟悉本次实验所涉及到的实验装置、测试仪器等；以班级为单位进行实验分组，2人一组。 实验 完成理论学习、实验预习等环节之后，即可进入实验室完成相关的实验实施。实验过程的表现占总成绩的30%。实验过程中要做到以下几点： （1）实验开始前，指导老师要对学生的预习报告做检查，并给定预习报告成绩，没有预习报告的学生不得进入实验室参与实验，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只要满足要求后方可进行实验。 （2）指导老师对实验装置做介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能，使用方法等等。 （3）按实验小组进行实验，实验小组成员应进行明确的分工，各人的任务应在实验进行中实验实行轮换，以便实验参者能全面掌握实验技术，提高动手能力。 （4）按预习报告上的实验系统详细接线图进行接线，通常先接主电路，再接控制电路；先接串联电路，再接关联电路。 （5）接线完成后，必须先进行自查。自查完成后，经指导老师复查同意后，方可通电实验。 （6）实验时，要按实验指导书所提出的要求及步骤，逐项进行实验和操作。通常，在通常前，应使负载电阻值最大，G（给定）的电位器处于零位置；测试点分布均匀；要改接线路时，必须先断电再进行。实验进行过程中，要观察实验现象是否正常，测得的数据是否在合理的范围内，实验结果是否与理论一致。 （7）完成本次实验全部内容之后，应请指导老师检查一下实验数据、记录的波形，经老师认可后方可拆线。整理好连接线、仪器、设备、工具等。 （8）按指定的要求在记录本上填写本次实验的相关记录。经老师同意后，离开实验室。 （9）按规定的时间按时将完整的实验报告收齐，交给老师。 实验报告要求 一次实验的最后阶段是撰写实验报告，即对实验过程中得到的数据进行整理、处理，绘制相应的波形，计算数据填写相应的表格，分析实验现象等等。实验报告占总成绩的40%。 每个参与实验的学生都要独立完成一份实验报告。如果实验结果与理论有较大的出入时，不得随意改变实验数据和结果，也不得用凑数据的方式向理论数据靠拢，而应该应用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大实验误差的原因。 实验报告按空白纸质实验报告的要求认真完成。 变频器的认识实验 变频调速系统一般由变频器、电动机、控制器组成，其结构框图如图31所示。通常由变频器主电路给异步电动机提供调压调频电源。此电源输出的电压或电流及频率，由控制电路的控制指令进行控制。而控制指令则根据外部的运转指令进行运算获得。 图3-1 变频调速系统的原理框图 实验目的 认识变频器的相关设备； 掌握变频器的基本使用方法。 二、实验内容 1．变频器的认识 2．变频器的基本操作 三、实验步骤 1、变频器的认识（1）变频器终端，如图3-2所示。 图3-2 变频器终端图 （2）变频器主菜单，如图3-3所示。 图3-3 变频器主菜单 （3）变频器菜单内容 [1.变频器菜单]菜单的内容： [1.1简单起动]： 快速起动的简化菜单 [1.2监视]： 显示电流、电机与输入/输出值 [1.3设置]： 调整参数，在运行期间可修改 [1.4 电机控制]： 电机参数（电机铭牌，自整定，开关频率，控制算法等） [1.5输入/输出设置]： I/O设置（缩放比例，滤波，2线控制，3线控制等） [1.6命令]： 命令与给定通道的设置（图形显示终端，端子，总线等） [1.7应用功能]： 应用功能设置（例如：预置速度，PID，制动逻辑控制等） [1.8 故障管理]： 故障管理设置 [1.9通信]： 通信参数（现场总线） [1.10