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一元一次方程的应用 总复习 班别：初一（ ）班 姓名： 学号： 列方程解应用题的一般步骤 （1）审：弄清题意和数量关系，弄清已知量和未知量，找到一个包含题目全部数量关系的相等关系。 （2）设：设未知数（可设直接和间接未知数） （3）列：列方程（使用题中原始数据或已经计算出的数据） （4）解：解方程 （5）验：检验是否原方程的解，检验是否符合题意； （6）答：回答全面，注意单位。 说明：（1）书写出来的是：设、列、解、答 （2）“审”是关键，“验”是保证。 一、简单的方程应用 1-1．把一根100 cm的木棍锯成两段，要使其中一段长比另一段长的2倍少5 cm，应该在木棍的哪个位置锯开？ 1-2．一个长60 m的绳子围出一个长方形，使它的长是宽的1.5倍，长和宽各应是多少？ 1-3．某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？ 1-4．王芳和李丽同时采摘樱桃，王芳平均每小时采摘8 kg，李丽平均每小时采摘7 kg。采摘结束后王芳从她采摘的樱桃中取出0.25 kg给了李丽，这是两人的樱桃一样多。她们采摘用了多少时间？ 1-5. 小新出生时父亲28岁，现在父亲的年龄是小新年龄的3倍，求现在小新的年龄. 1-6．某班数学兴趣小组，女生的人数比男生的人数的少2人，如果女生增加3人，男生减少1人，那么女生的人数比全组人数的多3人。求原来男、女生人数 1-7．随着农业技术的现代化，节水型灌溉得到逐步推广，喷灌和滴灌是比浸灌节水的灌溉方式。灌溉三块同样大的试验田，第一块用浸灌方式，第二块用喷灌方式，第三块用滴灌方式.后两种方式用水量分别是浸灌的25%和15%. （1）设第一块试验田用水为 t，则另两块试验田的用水量各如何表示？ （2）如果三块实验田用水420 t，每块试验田各用水多少吨？ 某班有50名学生，在一次数学考试中，女生的及格率为80%，男生的及格率为75%，全班的及格率为78%，问这个班的男女生各有多少人？ 二、比例问题 2-1.洗衣机厂今年计划生产洗衣机25 500台，其中A型、B型、C型三种洗衣机的数量比为，计划生产这三种洗衣机各多少台？ 2-2．某班学生共60人，外出参加种树活动，根据任务的不同，要分成三个小组，且使甲、乙、丙三个小组人数之比是2：3：5，求各小组人数。 2-3．某制药厂制造一批药品，如果用旧工艺，则废水排量要比环保限制的最大量还要多200 t；如果新工艺，则废水排量要比环保限制的最大量少100 t.新、旧工艺的废水排量之比为.两种工艺的废水排量各是多少？ 三、数字及日历问题 3-1．在2009年9月的日历中（如图）， （1）任意圈出一列上相邻的三个数，设中间的一个为，则用含 的代数式表示这三个数（从小到大）分别是： ______ ___________. （2）任意圈出一行上相邻的三个数，设中间的一个为，则用含的代数式表示这三个数（从小到大）分别是：_______________________。 3-2．将连续的奇数1、3、5、……排列成如图所示的数表： （1）十字框中的五个数的和与中间的数23有什么关系？ （2）设中间的数为，用代数式表示十字框中的五个数之和； （3）若将十字框上、下、左、右平移，可框住另外五个数，这五个数字还有这种规律吗？为什么？ （4）十字框的五个数之和能等于2010吗？若能，请写出这五个数，若不能，请说明理由。 3-3．一个两位数，个位上的数是2，十位上的数是x，把2和x对调，新两位数的2倍还比原两位数小18，你能想出x是几吗？ 3-4．一个三位数，三个数位上的数字之和是，百位上的数比十位上的数大，个位上的数是十位上的数的倍。求这个三位数。 四、行程问题 行程问题中有三个基本量：路程、时间、速度。关系式为：①路程=______________； ②速度=_____________________；③时间=__________________________。 航行问题是行程问题中的一种特殊情况，其速度在不同的条件下会发生变化： 顺水（风）速度=_______________________________； 逆水（风）速度=_________________________________。 由此可得到航行问题中一个重要等量关系：顺水（风）速度－水流速度（风速）＝逆水（风）速度+水流速度（风速）＝静水（无风）速度。 相遇问题中的相等关系： 一个的行程+另一个的行程=两者之间的距离 追及问题中的相等关系： 追及者的行程－被追者的行程=相距的路程 例１．某队伍450米长，以每分钟90米速度前进，某人从排尾到排头取东西后，立即返回排尾，