作文指导人物个性描写PPT.ppt

作文升级演练?小组合作指导系列 ——记叙文中的人物细节描写 ; １．理解什么是细节描写及它在作文中的作用 ２．学会运用细节描写刻画鲜活的人物，提高写作水平 。 ; 咱班有一位同学，他大约十五岁，身材中等。红润的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，脸的正中有一个鼻子。他的头发不长不短，黑黑的。一张开嘴巴，就是两排整齐洁白的牙齿……; 请你描述一个老师或同学的片段，让大家来猜猜他（她）是谁。 （独立完成，100字左右，时间：6分钟）; 例二 A、这次上去会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台…… ;例三; 通过以上细节描写的欣赏，请大家讨论一下，如何巧妙运用细节描写刻画人物个性? （小组合作讨论，并将讨论的内容画成气泡图） 提示： 1.记录员要做好笔录； 2.声??员要注意控制本组讨论问题时声音的大小； 3.中心发言人做好发言的准备。 ;; 用一个富有表现力的细节描写来体现刚才写的老师（同学）的个性特征。 要求： 1.先小组交流，后推选出一篇最有代表性的作品，小组讨论再修改，一人主笔； （时间：8分钟。） 2.声控员要注意控制本组讨论声音的大小；3.选派代表展示。 ; 一稿（级） ; ;1.选择典型细节。 2.运用各种描写。 3.精心锤炼词语。 4.巧妙运用修辞。 5.善于想像联想。 6.侧面描写烘托。; ;作文题目：一个 的人 ;作 者;留心观察，细心感受，用心思考，做生活的有心人！; 再 见