基于产生式系统的智能教学研讨.pdf

基于产生式系统的智能教学研究 化莉 (东南大学 南京 210000) (淮阴工学院 淮安 223001) 摘要随着人工杆能技术的引入，计算机辅助教学发展成为计算机智能教学系统(IrIS)。ITS大大地提高和改善了教学效果和效率。 知识推邢丰耍应用于智能教学系统的教学策略、教学方法的产生和调整方面。本文介绍了智能教学系统的形式化模型．提出了基于 产生式系统的推邢策略。 关键词钾能教学系统 产生式系统 教学策略 推理机制 中图分类号TP391．6：TPl81 文献标识码A 文章编号080103—4301 ofI Based Research ntelligentTutoring ontheProduction System L Hua 210000) (SoutheastUniversityNaming Instituteof Huai’an22300 (Huaiyin Technology 1) Abstract the ofartificial into technology intelligence，CAIdevelopsIntelligentTutoringSystem(ITS)， Byintroducing which the and of and usedinthe efficiencyteachinglearning铲emly．Knowledgereasoningmainly improvesperformance and of and methods．Thisintro— Intelligent System’steachingstrategiesteaching paper generationadjustment Tutoring ducesthe Formal basedonthe model，and System’S presentsreasoningstrategy productionsystem． IntelligentTutoring Production mechanism TeachingstrategiesReasoning Keywords tutoringsystem system Intelligent 一、引言 高等教育正经历着深刻的变革．教育的手段由传统的课堂 足外，主要是由于技术的原因。网络化教学系统必须能够根据 教学转变为网络、电视等多途径的综合运用。而现有的网络教 学生的个体情况和知识结构来确定和调整教学策略，具有自动 学系统能够较好地实现网上教育信息资源、教师资源的共享，