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太原杏岭实验学校八年级下语文一单元测试
班级: 姓名: 分数: (卷面4分)
一、积累运用(25分)
1.根据汉字写拼音或给加点字注音。(5分)
自然万物,不仅yun( )育了我们的生命,而且给与我们许多启示。高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧,驱车在坦荡如di( )的黄土高原上,茅盾用白杨树讴( )歌用血书写新中国的精神与意志,郭沫若看到奇崛( )清新的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操,宗璞zhu( )立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。
2.判断下列词语的字形,完全正确的一项是:( )并将错字指出来加以改正。(4分)
A翡翠 婆娑 苍芒 潜滋暗长 ( 应为 )
B 锤炼 秀颀 盎然 察言观色 ( 应为 )
C 挺拔 伶仃 贱视 纵横决荡 ( 应为 )
D 伫立 丰谀 兼备 盘虬卧龙 ( 应为 )
填空。(12分)
(1)海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,________________ ,______ 。
(2)难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,________________,________________?
(3)故园渺何处? 。淮南秋雨夜, 。
(4)低头乍恐丹砂落, 。 ,怅望青田云水遥。
(5)翅湿沾微雨, 。 ,相伴过年华。
(6)三顾频烦天下计, 。 ,长使英雄泪满襟。
4.请模仿下面句子的形式,从“鲜花”“矿石”“拉比”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子。(4分)
例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。
(1)
(2)
二、阅读理解:(31分)
(一) (21分)
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
, , , 执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
5..在原文横线处填写原句。(3分)
6.指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。(6分)
(1)祗辱于奴隶人之手。 通 解释为:
(2)食马者不知其能千里而食也。 通 解释为:
(3)才美不外见。 通 解释为:
7.解释下列各句中加点的字。(4分)
(1)执策而临之。 ( ) (2)策勋十二转。 ( )
(3)其真无马邪? ( ) (4)其真不知马也。 ( )
8.判断下列语句的翻译(4分)
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
译:
且欲与常马等不可得。
译:
才美不外见。 (4)骈死于槽枥之间。
译: 译:
9.“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:(限15字以内回答)(1分)
答:
10.揭示千里马悲惨命运的一句是: (
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