(使用板)1-1化学实验基本方法-化学实验安全.ppt

第一章 从实验学化学; 化学是一门以实验为基础的自然科学。科学规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是实验方法，所以学习化学离不开实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。;化学;实验过程 　　拉瓦锡把少量的汞（水银）放在密闭的容器里，连续加热达十二天之久，结果发现有一部分银白色的液态汞变成了红色的粉末，同时容器里的空气的体积差不多减少了五分之一。拉瓦锡研究了剩余的那部分空气，发现这部分空气既不能供给人类及动物呼吸来维持人类及动物的生命，也不能支持可燃物的燃烧。这种气体后来被人们称之为氮气。 拉瓦锡再把汞表面上所生成的红色粉末（现已证明是氧化汞）收集起来，放在另一个较小的容器里经过强热后，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于原来密闭容器里所减少的空气的那部分体积。 实验结论 　　他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的约五分之四体积的气体里去，结果得到的气体同空气的物理性质、化学性质都完全一样。通过这些实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气所组成的这一结论。;　　早在1785年，英国著名科学家卡文迪什（CavendishH,1731-1810）在研究空气组成时，发现一个奇怪的现象。当时人们已经知道空气中含有氮、氧、二氧化碳等，卡文迪什把空气中的这些成分除尽后，发现还残留少量气体，这个现象当时并没有引起化学家们应有的重视。谁也没有想到，就在这少量气体里竟藏着一个化学元素家族。 　　　100多年后，英国物理学家瑞利（RayleighJWS,1842-1919）在研究氮气时发现从氮的化合物中分离出来的氮气每升重1.2508g，而从空气中分离出来的氮气在相同情况下每升重1.2572g，这0.0064g的微小差别引起了瑞利的注意。他与化学家莱姆赛合作，把空气中的氮气和氧气除去，用光谱分析鉴定剩余气体，终于在1894年发现了氩。由于氩和许多试剂都不发生反应，极不活泼，故被命名为Argon，即“不活泼”之意。中译名为氩，化学符号为Ar。　　;讨论2、根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？;一、实验室规则：; 1、一些偶然事故的处理： （1）酒精及有机物燃烧，小面积失火如何 处理？ （2）活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？ （3） 汞（水银）洒落地如何处理？ （4）稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？ （5） 1）酸（碱）少量滴在桌面？ 2）浓硫酸溅皮肤？ 3）酸液或碱液入眼？;你认识这些标识吗？;其它一些安全措施的了解;（一）、药品的取用;;药品的取用;（二）加热操作;（三）、气体收集;（四）、仪器的使用——托盘天平;二、混合物分离和提纯; 由于黄金的化学性质稳定，一般不与其他物质反应，所以它以游离态存在于沙石中，在自然的风化作用下，岩石破碎，最后形成沙子和土，而颗粒状的金沙就埋藏在其中，在流水的冲刷、搬运下，泥沙、金子的颗粒和水一起移动，它们移动的速度和状态不同，所以在河床的某区域可以形成金沙富积的地带，就是人们渴望找到的淘金地，人们在这设立淘金设备，将河沙挖到淘金斗里，再抽河水冲斗里的沙子，大量的沙子就被水带走，在斗里留下的就是金灿灿的金子。如四川的金沙江就是著名的淘金地带，据说一条采金船价值一百万，而幸运的淘金者一个月就可以捞回成本。 这就是沙里淘金的原理;怎样分离铁屑河沙的混合物 ;常用的分离和提纯的方法有哪些？ (1)物理分离和提纯法： 　 过滤、结晶、升华、蒸馏、分馏、 液化、溶解等。 (2)化学分离和提纯法： 　 沉淀、置换、加热、分解、洗气等。;混合物的分离原则;（1）粗盐的主要成分是什么？其中主要杂质有哪些？;（2）①如何除去粗盐中的泥沙？②具体如何操作？请写出操作步骤。; 过滤 原理: 除去液体中的不溶性固体 仪器: 漏斗,滤纸,玻璃棒,烧杯,铁架台 操作要领及注意事项: 一贴: 将滤纸折叠好放入漏斗，加少量蒸馏水润湿，使滤纸紧贴漏斗内壁。 二低: 滤纸边缘应略低于漏斗边缘，滤液应略低于滤纸的边缘。 三靠: 向漏斗中倾倒液体时，烧杯的夹嘴应靠在玻璃棒上； 玻璃棒的底端应靠在三层滤纸一边；漏斗颈的末端应靠在烧杯上。;蒸发 原理:加热使溶剂挥发而得到溶质 仪器: 蒸发皿,玻璃棒,酒精灯,铁架台,石棉网,坩埚钳;（3）如何检验盐水中是否存在SO42- ?请设计相应的实验方案（包括实验步骤及所用实验仪器）。;（4）①你打算通过怎样的化学反应除去溶解在粗盐水中的CaCl2、MgCl2？②请写出相应的化学反应方程式。③具体的实验操作有哪些？;（5）①所选操作方法与物