如何成为一名优秀的现场的管理者).ppt

生产主管训练课程之---- 如何成为一名优秀的现场管理者;老师介绍;对人知感恩;对己知克制;对事愿尽力;对物懂珍惜.;课程中我们共同的遵守;思考：;课程核心内容;三、生产运作资源的组成:5P;四、决定生产竞争力的5要素;生产现场五大任务;五、生产现场管理的5大要素;人员管理;内部安全规则 当企业清楚工作潜在的危害，便应定立相应的安全规则去减低其工作风险。 特别是生产作业过程中的安全问题:;职业安全讯息沟通渠道 ;安全训练 要有效执行职业安全健康管理制度, 企业为确保员工能胜任，必须为他们提供适当的培训，讲解和示范。员工的训练须有系统性及记录以作日后安排工作。 ; 在各种预防措施中,个人防护应是最后考虑的途径.只有正确选择和使用个人防护设备,才能为工作人员提供所须保护. ;一般企业潜在职安健危害;激励员工的士气;员工的激励;员工的激励;技能与激励;优秀员工 这是工作表现最好的员工,他们具有很高技能,有充分激励,千万别忽略他们,至于管理方面,应强化现时高水准的工作表现,保持记录,让他们有机会帮助其他员工,并以身作则,树立良好榜样,订立更高目标. 明日之星 这种员工士气高涨,斗志激昂,可习技能较差,做起事来有气无力,假如他们能改善技能,将会变成公司的最优秀员工,他们应接受训练多加练习,吸收经验及订立合理目标. ;试用雇员 这些仍未能脱离试用期的员工是低技巧及低士气的一群,虽然这些员工数目少,却需要特别照顾,至于管理方面,应加强训练及辅导,让他们有时间多加练习,协助他们订立目标,经过一段时间的观察后,如果还没有改善,又无其他补救办法,可能要辞退. 去留边缘 对于管理人员来说,这些雇员最令人头痛及感到挫折,他们具备了高水准的技巧,如果他们愿意积极工作的话,便会变成极优秀的员工,只是他们缺乏激励,不愿意做,他们以前可能曾经是最优秀的雇员,渐渐变成厌倦工作,缺乏兴趣,士气低落,这类员工的前途只有两个 决择,一是以自己的本领,技能转往其他更具激励及挑战的工作环境;另一选择是继续留下来,管理的方法应注重公正严明,奖罚分明,帮助他们重新订立工作目标,评估并改善影响士气的外在及内在因素,提供专业辅导,订立新挑战.;从马斯洛需求理论分析员工的需要(马斯洛需求理论Maslow’s hierarchy);马斯洛需求理论(解读);马斯洛需求理论(解读);分析员工工作的动机及管理需要(马斯洛需求理论Maslow’s hierarchy);分析员工工作的动机及管理需要(马斯洛需求理论Maslow’s hierarchy);分析员工工作的动机及管理需要(马斯洛需求理论Maslow’s hierarchy);员工想要什么;导致士气低落的原因;常见的激励误区;激励——清晰原则的要点;激励的五个策略;案例：;机器设备管理;全面生产保养（Total Productive Maintenance）是所有员工经由小集团活动实现的生产保养；具体内涵是（彻底排除设备的损失及浪费，使设备达到最高效率，以提升企业的业绩及创造出有人生意义的工作现场为目标），亦是企业制造策略重要一环，藉由人员素质提升，进而改善设备效能，以提升企业体质提升制造竟争力具体作为之活动。对TPM具体涵义为： 以建立追求生产系统效率化的极限（总合效率化）以改善企业体质为目标。 在现场现物架构下，以生产系统全体寿命周期为对象，追求（零灾害、零不良、零故障），并交所有损失事先加以防范。 从生产部门开始，扩展到开发、营养、管理等所有的部门。 从公司经营阶层到第一线的作业员，全员参加。 利用重复小集团活动，达成（零损失）之目标。;TPM的历史;TPM的特色与美国式PM的不同点;人方面 设备方面 ;1.高层的TPM导入决心宣言 2.TPM导入教育与宣传活动 3.TPM推动组织与建立职务上的指示 4.TPM的基本方针及目标的设定 5.制作TPM展开的主计划 6.TPM的开始誓师大众 7.建立生产部门效率化体制 8.建立新制品,新设备初期管理体制 9.建立品质保养体制 10.建立管理,间接部门的效率化体制 11.建立安全,卫生与环境的管理 12.TPM完全实施与水准的提高;1.设备效率化的个别改善 ●选定示范设备,并组成专案小组,以示范设备进行损失之排除,及追求设　备总合效率极限之个别改善,再以此示范设备水平展开. 2.建立自主保养体制 　●依照自主保养之步骤,建立各小集团的自主保养活动体制. 3.建立保养部门之计划保养体制 　●建立并实施定期保养、预知保养系统,并确定保养作业效率化. 4.提高操作及保养的技能 　●训练培养对设备专业的从业人员并提高专