商品学课程在高职学院改革的探索研究.pdf

商品学课程在高职学院改革的探索 曹汝英 山东商业职业技术学院 地址：山东省济南市历城区彩石蟠龙路 电话：053l 通讯地址：山东省济南市历城区彩石蟠龙路 邮编：250103 摘要：本文分析了目前我国高职学院商品学课程的教学在师资、教材及实验等方面的现状和存在的问题， 并针对这些问题提出了需要进行改革的建议与措施。主要有加强高职商品学课程教师队伍建设，提高教师专 业素质；加强高职商品学课程教材建设，提高教材的适应性；加强商品学课程的实践教学，提高高职学生的 职业能力。 currentstatusand on Science is Abstract：The Commodity teachingReviewed，the problems commercial materialand are for college． qualifiedteachers，teachingexperimentationanalysised the Asa andmeasuresabout reformaremade．Reinforcing result，somesuggestions teaching qualified and and icabilof teacherteams their faculty quantityappl ity improvingprofessionfirstly．The be materialsshouldbe more student’S may teaching increased．Bypractice，the abilityfinally develop． 关键词：商品学课程高职改革探索 商品学课程作为高职商贸类专业的--f]主干专业课，在培养商贸类高等应用型人才方面 有着极为重要的作用。其任务是讲授商品质量及与商品质量有关的商品属性、商品分类、商 品标准化、商品包装与商品养护等商品共性的重要专题内容，使学生掌握上述内容的基本理论 知识，掌握分析和鉴别商品质量的基本方法和基本技能。它的教学目标是使学生具备高素质劳 动者和中高级专门人才所必需的商品知识，形成解决商品质量问题的能力，提高学生全面素质， 为从事商务活动和管理工作打下坚实的基础。 一、商品学课程在我国各高职学院开设的现状及存在的问题 我国大部分高职学院的商贸类专业都开设商品学课程，如市场营销、国际商务、电子商 务等专业。商品学作为高职学院商贸类专业的-1]专业课，以商品学概论的内容为主，大约在 50-70学时。虽然商品学课程作为离职商贸类专业的--f]主干专业课，在培养商贸类高等应用 性人才方面有着较为重要的作用，但是在各校商贸类专业商品学课程的教学中仍普遍存在许多 不尽人意的地方。 (一)师资力量薄弱，水平参差不齐 4R 高职学院在办特色、创品牌等系列教育教学实践中，教师是关键。一所高校的声誉，主 要不在其规模和设施，而是重在其师资。有名师才有名校，有名校才能培养出高质量的学生， 教师的业务水平决定着学校的发展水平，·拥有名师就拥有和掌握了学校发展的主动权。 近几年，国内高校扩招，在校生数量明